研究性学习案例2.doc

海淀区小商贩生存状况调查及解决方案研究结题报告 作者：曾黉 叶欣 涂凯阳 指导教师：刘菲 一、成员安排： 组长：曾黉 调查组成员：涂凯阳 叶欣 曾黉 指导教师：刘菲 二、概述： 课题的背景： 在北京的大街小巷，总能看到各种各样的小商贩在沿街摆摊、叫卖，一方面给了我们一些生活便利，另一方面又影响着交通和市容，以致与城管产生了重大矛盾。为什么这种现象屡禁不止，让政府如此头疼？小商贩的生存状况到底是怎样的？政府对此能做些什么？我们学生又能做些什么？据此，我们选择了以“小商贩”为题，开展此次研究性学习的活动。 课题目标： 1、使商贩经营合法化； 2、方便市民； 3、减少商贩对城市的负面影响； 4、商贩能够接受，商贩有充分自由； 5、尽量解决商贩生活条件差的问题。 研究方法： 一、思路： 研究内容分为：1、小商贩的生意状况（采访调查市民、小商贩）（简要）；2、小商贩的生活情况（采访调查小商贩）（简要）；3、小商贩与政府的关系（小商贩、城管、相关法规）（深入）。 二、步骤： 1、获取基本资料；2、抽样调查，记录；3、研究论文；4、拟定行政建议。 三、调查情况概述： 我们在2009年寒假至2010年四月期间先后对永定路西点商厦门、北京外国语大学后方胡同及方圆大厦家乐福超市附近地区进行了实地调查，并将以文字、表格、录音、照片四种形式呈现的调查资料进行了分类整理。这三个地区两两之间相距较远，且环境优劣、经济繁荣度和管理制度方面也有较大差距，因此我们认为选取这三个地区进行调查所得结果具有一般性和一定的代表性。 三、具体情况描述： （一）、调查表格及资料汇总 调查问卷1：给小商贩的问卷 经营项目： 基本情况： 1、您大约每天能赚多少？ 2、您的生意是否是您和您家庭的唯一收入来源？ A是；B否 3、您认为您最近几年的生活有所改善吗？ A有；B无；C改善不大 4、您在生活方面有没有什么困难？ A衣；B食；C住；D无 5、政府有没有给您对生活的帮助及补贴？ A有；B无 6、您经常遇到政府人员对您的强制性管理吗？ A经常；B有时；C几乎没有 7、这两年的情况与几年前相比一直没有改变吗？ A执法更人性化了；B更加严厉；C几乎没有 8、您怎么看待政府的管理？ A为了市容而不让人吃饱饭，不可理解；B可以理解，我也是迫不得已； C各有各的理，没办法；D将来会更好的； E其他 9、您希望登记个体户，成为合法商贩吗？ A是；B否；C不好说 原因 调查问卷2：给市民的问卷 1、您认为小商贩沿街摆摊的行为是否影响到市容及您的出行安全？ A是；B否；C不一定 2、您会买路边小商贩的东西吗？ A会；B不会；C迫不得已时才会 3、您一般买小商贩的哪类商品比较多？ A纪念品、小玩意、衣服；B爆米花、煎香肠、烧饼等小吃； C蔬菜水果；D无；E其他 4、您认为小商贩卖的商品在卫生上、安全上、质量上好吗？ A好；B不好；C不好说 5、您怎么看待小商贩与政府的关系？ A政府做的对，应该杜绝小商贩；B小商贩为生活所迫，我很同情他们，政府做得不对；C双方都应该互相宽容；D与我无关 6、如果让小商贩合法化，登记个体户，您认为效果会如何？ （按有关条例，国家鼓励、支持和引导个体经济的发展登记事项不包括经营场所可以在一定程度上 ?????课题名称：? 实验者： 任务分工 一人：采访+记录、另一人采集录音数据+拍照 二人轮换进行 涂凯阳 实验日期： 实验地点： 调查目的： 实验原理： 实验设备、仪器： 实验内容： 实验结果： 实 验 调 查 记 录 表2 ?????课题名称：? 实验者： 任务分工 一人：采访+记录、另一人采集录音数据+拍照 二人轮换进行 叶欣 实验日期： 实验地点： 调查目的： 实验原理： 实验设备、仪器： 实验内容： 实验结果： 小 组 讨 论 记 录 表 ?课题名称：? 记录员：??? 活动日期： 讨论内容（主要论述将要讨论的问题） 讨论结果 问题一：? 由于涂凯阳、曾黉放假后有全天的课外班（涂凯阳在星期日没课），一些需要共