学生课外科技创新性实验研究心得.doc

学生课外科技创新性实验研究心得 项目名称：温针灸减低阿司匹林抗风湿致胃肠道副作用的研究 指导教师：孙忠人 汇报学生：孙世林 我是2005级针灸推拿学七年制的一名学生，非常荣幸能够参加了黑龙江中医药大学大学生课外科技创新型实验研究项目，在此项课题的研究中，让我受益匪浅。 大学生科技创新实验项目真正落实了高等医学院校和教师树立以学生为本、注重能力和素质培养的教育理念，加强了对大学生创新性实验技能和科研思维的培训，推动高等学校人才培养模式的改革。 通过大学生科技创新实验，培养了我们组成员重视创新，重视务实，重视细节思考慎密与逻辑性，激励着我们崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 参与“挑战杯”并不是个人行为，每一件作品背后必须有一个团结积极向上的高效率团队。整个挑战杯的筹备过程可以概括为：集合志同道合同学组建科研小组，进行查阅资料确定论题；联系指导老师，通过与老师的沟通完善作品；及时向大学生科技创新实验项目负责老师反映作品研发进程，充分做好准备工作。其中，组建科研小组是整个作品的基础，保持与指导老师的沟通是作品成型的关键，向大学生科技创新实验项目负责老师汇报进程是作品从理念到实际的保障。 这次参赛从项目构思到设计，从预实验到正式试验，从图纸到技术，每一位成员都付出了辛勤的汗水：为了设计项目，我们没日没夜的查询文献，直到桌面被文献塞满；为了完成实验，我们白天实习，晚上实验，出了科室就是实验室；为了取材测指标，我们从早上8点进实验室一直工作至次日早上7点，整整23个小时没有休息，其中黎超明队员更是忍着慢性阑尾炎的痛苦坚持完实验才告诉大家……整个实验工作量非常大，但是为了挑战自己的梦想，我们享受着这一切的困难克服过程，从头到尾没有一位队员对这些繁杂的工作抱怨过。 为了指导作品，我们的指导老师孙忠人教授在百忙之中为我们提出修改意见，时时向我们嘱咐注意事项，多次亲身指导我们实验操作，直接帮助我们团队的飞速成长；为了支持作品研发，我们的项目负责老师王庆国老师时刻与我们共同进退，……正是老师们的提醒与指导，才使我们团队少走了许多弯路，在有限的时间与资源中创造最大的价值。 尚存在的问题及进一步研究的设想：本实验主要观察1个药物疗程，中医的长期疗效优势未能得到充分体，若延长实验观察时间，则更可能有利于温针灸治疗优势的发挥，有赖于进一步研究。 大学生课外科技创新性实验研究心得 项目名称：瓜蒌薤白白酒汤对家兔心肌缺血再灌注损伤 防治作用的实验研究 指导教师：李树学 汇报学生：周 波 我是2005级中医学七年制的一名学生，非常荣幸能够参加了黑龙江中医药大学首届大学生课外科技创新型实验研究项目，在此项课题的研究中，让我受益匪浅。 大学生课外科技创新性实验研究项目旨在锻炼大学生的科技创新能力和动手能力，开阔学生的思维，培养大学生的科研思维和科研能力，为以后走上工作岗位后进行科研工作奠定坚实的基础。 在2007年，对科研工作一片空白的我，通过学校大学生课外科技创新性实验项目平台，让我从科研工作的最开始做起，在指导教师李树学老师的精心指导和帮助下，我学会了文献的查阅和浏览方法，知道了如何进行科研课题的选题以及申请科研课题标书的写作方法和基本思路，在初步确立了课题方向后，我们课题组查阅了大量的文献资料，撰写了题为《瓜蒌薤白白酒汤对家兔心肌缺血再灌注损伤防治作用的实验研究》的课题申请书，经过李树学老师的反复修改和实验中心领导的指导，我们科研小组成功的成为学校2007年大学生课外科技创新性实验项目八个项目之一，在学校的资金资助下，我们开始了实验研究工作。 李树学老师从最基础的实验方法入手，手把手的教我们，当我们在实验过程中遇到困难的时候，李老师没有直接告诉我们如何去解决，而是从侧面引导我们，让我们自己想办法解决遇到的各种困难，一次次的实验失败，李老师从来都没有对我们失望过，而是一次次的不断鼓励我们，一直陪在我们身边，经常牺牲自己的休息时间，跟我们一起到晚上十一点多，就是这样经过一个个忙而不乱的夜晚，半年多过去了，我们完成了《瓜蒌薤白白酒汤对家兔心肌缺血再灌注损伤防治作用的实验研究》的实验部分。实验固然是做完了，但是数据统计和论文写作这一个个问题又摆在了我们眼前，李老师又从医学统计和论文写作方面指导我们，让我们学会了如何进行医学数据的统计以及科研论文的写作方法。 在经过李树学老师一年多时间的精心指导下，我们成功的完成了《瓜蒌薤白白酒汤对家兔心肌缺血再灌注损伤防治作用的实验研究》 这一项目，发表了国家核心期刊论文3篇，其中中文核心期刊论文1篇，科技核心期刊论文2篇，并撰写了3万余字的结题报告。 课题是已经结束了，但是留给我们的回忆还是那么记忆犹新，从文献资料的检索、科研课题的选题、申请书的撰写、实验研究的工作、医学数据的统计到科研论文的写作，虽然当时付