和时间赛跑5..ppt

;13、和时间赛跑;和词语赛跑：赛跑 疼爱 排除 忧伤 持续 安慰 欺骗 实话 度过 虽然 路线 狂奔 暑假 形容 将来 用途假若 日月如梭 受益无穷; 和朗读赛跑： 合作朗读1—5自然段 （第一、三、五段女生读，第二、四段男生读）;忧伤：所有时间里的事物,都永远不会回来了。;   爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“  ”，还让我感到可怕，比“ ”更让我有一种说不出的滋味。;和生活赛跑：（默读文6-7段） 意义深刻的句子 ：1、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。;意义深刻的句子 ：2、明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而??小鸟了。;我是宝宝，我十个月啦;我一岁了，学着爬走！;我两岁了，学会走路。;我三岁了，上了幼儿园！;我七岁了，上一年级了！;我七岁了，上课积极举手！;我上二年级了，好耶！;我九岁了，是个小姑娘！;结合自己生活中观察，把看到的时间里事物消失的例子谈出来。;和作者赛跑：（学文第8段）“我”为什么“着急”“悲伤”，又为什么“高兴”“快乐”呢？;自豪：1、和太阳赛跑。2、和西北风比赛。3、和作业比赛。;举举实际生活中的例子，说说你或他人和时间赛跑的事例。;和时间比赛：（学文9、10段）中心句：假若（、、）你一直和时间赛跑，你就可以成功。; ; 启示： （）“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，（），“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。;和自己赛跑：写一写，贴一贴： 用一两句话写下时间名言或自己对时间的感受，贴在桌面右上角。 （珍惜时间座右铭）;和作业赛跑：（课后作业） 1、把这篇课文读给家人听，让大家一起来珍惜时间。 2、如果喜欢散文，请你继续读读《林清玄散文集》。; 共同学习。谢谢！