人教版九年级化学上册第一单元课题3+走进化学实验室+课件(31张).ppt

酒精灯的使用方法 2、给物质加热： （1）给液体加热的仪器有：试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿。 （2）给固体加热的仪器有：试管，蒸发皿，燃烧匙。 （3）直接加热的仪器有：试管，蒸发皿，坩埚，燃烧匙。 （4）间接加热的仪器有：烧杯，烧瓶，锥形瓶。 注意： 集气瓶，量筒，漏斗不能用来加热。 3、物质加热的方法： 加热之前应将试管外壁的水擦拭干净，再 用试管夹夹持时，应从试管的底部往上套，夹 持在试管的中上部。加热时应先预热，待均匀 受热后再将酒精灯的外焰对准有药品部位加热。 给固体加热时，一般试管口应略向下倾斜；给 试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜， 跟桌面成45°角，且试管内液体体积不超过试 管容积的1/3，加热时试管口不能对着自己和别 人，避免液体沸腾喷出伤人。也不要跟灯芯接 触，以免试管破裂。加热后的试管不能立即用 冷水冲洗，否则，试管炸裂。 给物质加热 六、托盘天平的使用： 1、称准度：0.1g. 2、构成： 3、使用方法： 口诀：左物右码先调零，天平一定要放平； 称量之前先垫纸，避免污染与混杂； 砝码要用镊子夹，从大到小依次拿； 称量完毕码归回，游码零处再安家。 4、称取物质的量： 物质的质量=砝码质量+游码质量。 注：（1）若称量物和砝码放反了： 物理的质量=砝码质量-游码质量 （2）易潮解和有腐蚀性药品（如氢氧化钠），应放在玻璃器皿（小烧杯、表面皿）里称量。 归纳： 放稳天平，调至平衡，左物右码，数据读准。 七、仪器的连接： 其操作方法：从上至下，从左至右；左大右小，先润边插边旋。 八、装置气密性检查： 先将导气管口浸在水里，两手紧握容器外壁加热，导管口有气 泡逸出；松开手停止加热，就有一段水柱形成，则说明装置不漏气， 否则就需重新连接或更换仪器。 九、洗涤仪器： 不太脏的试管先注入半试管水，再振荡后把水倒掉， 这样连洗几次就可以了；如果试管内壁附有不易洗掉的物 质，先用试管刷刷洗再用清水冲洗即可。洗干净的试管 要倒立在试管架上 1、洗涤方法： 2、玻璃仪器洗涤干净的标准： 洗过的玻璃仪器表面附着的水既不聚集成水滴，也不 成般流下（即均匀润湿）。 十、实验室气体的发生装置 （一）固体加热型（如右图） 1、装置特点：固体＋固体 气体 加热 3、注意事项： A .实验前必须先 －－防止装置漏气。 检查装置气密性 B.要用酒精灯的 ――外焰温度 ，加热效果好。 C.药品要平铺在试管底部――增大受热面积，加快反应速率。 D、试管夹要夹在 处――防止 试管夹。 E、试管口要 ――防止水倒流 试管 F、导管 即可――让产生的气体迅速排出。 外焰加热 最高 距管口1/3 最高 稍向下倾斜 炸裂 稍出塞子 2、选择依据：反应物都是固体，生成物中有气体，反应条件为加热。 （二）固液常温型（如右图所示） 1、装置特点：液体＋固体 气体 3、注意事项： A .实验前必须先 －－防止装置漏气。 2、选择依据：反应物中既有固体，又有液体，生成物中有气体，反应条件为不加热。 检查装置气密性 B、长颈漏斗必须 ――防止气体从长颈漏斗中逸散。 伸入到液面以下 稍出塞子 C、导管 即可――让产生的气体顺利排出。 D、装入药品时，应先 后 。 固体 液体 4、仪器代换： A.长颈漏斗可用 代换。代换后的新装置，能让反应随时开始，随时停止。 分液漏斗 B. 锥形瓶可以用 或 代换。 大试管 广口瓶 不加热 学完本课题你应该知道 化学实验室是进行化学实验的重要场 所，要遵守实验室规则，特别要注意安全， 并学习一些最基本的实验操作方法，这是 你实验成功的重要保证。 作业布置 1. 书上的习题，做在作业本上（要抄上 原题）。 2.