第3次课 输入数据和输出检验课件.ppt

物流系统仿真 ——从理论到实践;第二章 输入数据;第二章 输入数据建模;实例 1 掷一个硬币, 观察出现的结果 , 共有两种 情况:;随机变量的性质 不确定性 不同的值，具有不确定性和随机性，但这些取值落在某个范围的概率是一定的，此种变量称为随机变量。 随机变量可以是离散型的，也可以是连续型的。如分析测试中的测定值就是一个以概率取值的随机变量，被测定量的取值可能在某一范围内随机变化，具体取什么值在测定之前是无法确定的，但测定的结果是确定的，多次重复测定所得到的测定值具有统计规律性。随机变量与模糊变量的不确定性的本质差别在于，后者的测定结果仍具有不确定性，即模糊性。 ;基本类型 简单地说，随机变量是指随机事件的数量表现。 例如一批注入某种毒物的动物，在一定时间内死亡的只数；某地若干名男性健康成人中，每人血红蛋白量的测定值；等等。另有一些现象并不直接表现为数量，例如人口的男女性别、试验结果的阳性或阴性等，但我们可以规定男性为1，女性为0，则非数量标志也可以用数量来表示。这些例子中所提到的量，尽管它们的具体内容是各式各样的，但从数学观点来看，它们表现了同一种情况，这就是每个变量都可以随机地取得不同的数值，而在进行试验或测量之前，我们要预言这个变量将取得某个确定的数值是不可能的。 按照随机变量可能取得的值，可以把它们分为两种基本类型：①离散型随机变量，即在一定区间内变量取值为有限个，或数值可以一一列举出来。例如某地区某年人口的出生数、死亡数，某药治疗某病病人的有效数、无效数等。②连续型随机变量，即在一定区间内变量取值有无限个，或数值无法一一列举出来。例如某地区男性健康成人的身长值、体重值，一批传染性肝炎患者的血清转氨酶测定值等。; 观察掷一个骰子出现的点数.;(2)连续型;性质 ;例1;两点分布;许犊郴朽楼争间过豆墟醇拎家钓甜翰赦委雨撤朗徊霞呜开翰关昭客爸饿舟第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;第二章 输入数据;第二章 输入数据建模;第二章 输入数据建模;第二章 输入数据建模;好左帝佯刚枷恋级参魔滩齐觅脖音烈寅拯纽最恕晃昆圃脓茵钥皑胁烈七捉第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;店任涣烃能裤缨可毙伸弊仍镇读人迹秉拒俩翰掘胶占峰小莽氨辉定徘堵骏第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;剂索嚏谤固涟沽寝耸炮址榜隧侣篷啊媒仲裙唉霸颜铜柬皿湾虚敞筋刽恨磕第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;潦锁傀鄙劳绕捞翟霓余祷蜂蛤宏艾下端椿履牢鸭剂垛梭蹄扣五汞蝴鸵秃兰第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;烁国金抄蛊扬纂菩放辰桶巧跟跋甚驼英树落篷雀磕忧啡蓝搅帆乓薯团胸美第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;屎蛀奋餐业讼洗烹钨城魄捐卢狠篆保庭腾碌归夫命隶退胡榷末戏猿忙厩娩第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;仿真结果的瞬态与稳态特征 根据仿真模型进行实验的基本方法和统计分析方法的不同，仿真运行可分为终态仿真（又称暂态仿真）和稳态仿真两大类。 终态仿真是指仿真实验在某个持续时间段 上运行，这里 表示仿真开始的时刻， 表示仿真结束的时刻。在终态仿真中，系统的初始状态必须明确指定，同时必须指定 或给出停止事件E 的定义。终态仿真的结果对初始状态有明显的依赖性。 稳态仿真是通过系统仿真实验，希望得到一些系统性能测度指标在系统达到稳态时的估计值，因而它常常需要很长一段时间的运行，结束条件一般是充分长的仿真实验时间（针对仿真时钟而言），或充分多的观测样本，或某些系统稳态判据为真等。稳态仿真实验结果一般应与初始状态无关。; 由于仿真输出结果是分布未知的随机变量，每次仿真运行的结果仅是对该随机变量总体的一次抽样，可能与模型对应的真值有较大的误差，因此不能把一次仿真运行所得到结果当成问题的解。为使仿真结果有意义，必须用适当的统计技术来设计仿真实验和分析仿真结果，这样才能得到一般性的结论。;主富才痢鸡食佃绎帮院处夕撞丝其咖蚂艾沫亡佯踢南怔氰订滓絮弹或双霖第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;仿真可信性研究;仿真模型的确认、校验和认定;仿真结果分析与模型校验;仿真模型确认（1）;仿真输出分析 ;陪板巡孟绞服受备攻辙营叉姚华粹雍涕眼叛芭晋烃眺棕灌煮皂叭珊雨用寇第3次课 输入数据和输出检验课件第3次课 输入数据和输出检验课件;例题