第三十二课-培训与开发总复习.ppt

培训与开发总复习;复习大纲;第一讲 培训概述;一、培训的概念及意义;二、培训内容、类型及企业政策;培训类型：不同类型培训所占比重 （一般情况）;培训类型： 不同类型培训所占比重（特定情况）;三、培训责任;培训角色与所需能力;四、战略性的培训 – 对公司决策的影响;四、战略性的培训 – 培训在人力资源战略中的地位;四、战略性的培训 –----- 与其他人力资源管理活动相比的重要性;四、战略性的培训 –组织特征对培训的影响;人事战略对培训的内在要求;不同战略的培训需求;不同战略的培训需求;五、培训职能部门的组建模式;第二讲 学习理论;一、学习的概念与内容;学习成果;二、学习理论;强化理论（Reinforcement Theory）;社会学习理论（Social Learning Theory）;目标设定理论（Goal Setting Theory）;需要理论（Needs Theory）;期望理论（Expectation Theory）;成人学习理论（Adult Learning Theory）;信息加工理论（Information Processing Theory）;三、学习过程;四、两种决定论影响学习和培训;五、学习型组织学习的不同分类—单环学习;五、学习型组织学习的不同分类—双环学习;五、学习型组织学习的不同分类—三环学习;第三讲 培训项目的设计;一、培训项目的设计过程;二、培训需求评估 -- 需求评估过程;二、培训需求评估 1、需求评估内容;2、高层、中层管理者及培训者在培训需求评估中关注的重点;3、培训需求评估的方法及技术的优缺点;4、培训需求评价的关键点 明确培训是否是最佳的解决问题的方案;5、素质模型—培训需求评估的结果;;三、培训准备—合理培训计划;三、培训准备—培训管理;四、培训成果的转化;四、培训成果的转化 培训成果转化过程模型;四、培训成果的转化--培训转化理论;四、培训成果的转化—自我管理战略;四、培训成果的转化--管理者支持;四、培训成果的转化-- 同事支持;五、培训方法--传统的培训方法;五、培训方法--新技术培训方法;六、培训效果评估--评价方法;六、培训效果评估--评价方法;六、培训效果评估--评价标准;第五讲 人力资源开发;一、人员开发的时代因素变化;二、人员培训与开发的比较;三、人员开发方式;;四、人员开发规划过程;;第六讲 职业生涯与  职业生涯管理;一、相关概念;;三、职业生涯发展模式;四、职业生涯发展阶段;五、职业生涯管理体系 ——职业生涯管理过程;五、职业生涯管理体系——自我评估练习举例;六、职业规划;组织及个人的职业规划观点;七、组织的职业规划;八、个人的职业规划--如何选择职业;八、个人的职业规划--职业路径（单、双路径）;双重职业生涯路径例示;;;