2015-2016学年高中历史第二单元第7课古罗马的政制与法律习题岳麓版必修1.doc

【师说】2015-2016学年高中历史 第二单元 第7课 古罗马的政制与法律习题 岳麓版必修1 新提升·课时作业 一、选择题 本大题共12小题，每小题4分，共48分 1．《十二铜表法》规定：“用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿”；“橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之”。这反映了 A．私有财产不受侵犯 B．贵族的利益得到维护 C．平民的利益得到维护 D．帝国的稳定得到保障 【答案】　A 2．《十二铜表法》第九表有这样的条款：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”“任何人非经审判，不得处死刑。”这体现了《十二铜表法》 A．维护了奴隶主贵族的利益 B．其制定使平民的利益得到保护 C．蕴含“法治”的精神 D．其制定使贵族不能随意解释法律 【解析】　A、B两项均对材料进行了不完整的阐释；D项与题干无直接关系；题干材料体现了法律至上的原则，彰显出“法治”精神。 【答案】　C 3．《十二铜表法》规定：“利息不得超过一分，超过的，处高利贷者四倍于超过额的罚金”“对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期”。此规定最能说明该法律 A．保护贵族的既得利益 B．是一部成文法典 C．不允许高利贷的存在 D．对平民利益具有一定的保护 【解析】　题干材料体现了对高利贷的限制。 【答案】　D 4．“尽管罗马法律在妇女继承财产问题上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。……许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产。”这段话表明 A．妇女在家庭中的地位逐渐与男子平等 B．罗马法关于财产关系的规范不够严密 C．妇女的财产继承权富有自然法的精神 D．妇女的财产占有体现公民法的灵活性 【解析】　“一些聪明人往往能找到法律的漏洞”是“妇女们也开始占有大宗财产”“许多妇女管理着家庭的财政事务和大地产”的原因。 【答案】　B 5．屋大维声称他个人只不过是共和国的“第一公民”、元老院的“首席元老”，即元首。那么元首制的实质是 A．披着共和外衣的君主专制 B．公开的君主统治 C．贵族的集体领导制 D．贵族共和制 【解析】　本题旨在考查学生透过现象看本质的能力。屋大维时期原来的共和制虽完全保留下来，但已成为表面文章，屋大维建立起了个人独裁统治，故选A。 【答案】　A 6．罗马成文法诞生后，有人评价道：“有了成文法典，他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是罗马成文法典 A．剥夺了贵族权力 B．在一定程度上保护平民利益 C．保护奴隶利益 D．实现了社会各阶层平等 【解析】　罗马成文法的诞生避免了贵族随意曲解习惯法，因此一定程度上保护了平民利益。罗马法从根本上来看是维护贵族利益和奴隶制的，A、C、D三项错误。 【答案】　B 7．《查士丁尼法典》序言中写道：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这段话表明 A．罗马法可以消除罗马社会矛盾 B．罗马法是皇帝治理国家的唯一依据 C．罗马法对近代欧洲法制影响深远 D．法律是治理国家的重要手段之一 【解析】　材料强调了法律的重要作用：治理国家、巩固统治。A项不正确，罗马法可以缓和社会矛盾，而不是消除；B项错在“唯一”；C项说法正确，但与题干无关。故选D。 【答案】　D 8．若某人非法杀死另一个人的奴隶或牲畜，应当以去年奴隶与该牲畜的最高价格赔偿受损害人；若某人非法损坏了另一个人的物品，应以近三年该物品的最高价赔偿之。这说明罗马法 A．内容丰富详实，应用性强 B．量刑有理有据，保护平民权益 C．协调社会矛盾，巩固统治 D．涉及民事诉讼，保护私有财产 【解析】　本题考查学生材料解读能力。材料涉及的是民事纠纷及审判依据，从中可看出罗马法极力维护公民的合法私有财产；A、B无法从材料中得出；C与材料无关。故选D项。 【答案】　D 9．《查士丁尼民法大全》认为：“罗马人民所适用的，一部分是自己特有的法律，一部分是全人类共同的法律。”罗马帝国制定“全人类共同的法律”主要是为了协调 A．罗马帝国与其他国家的关系 B．罗马平民与贵族的关系 C．罗马人与被征服民族的关系 D．罗马公民与奴隶的关系 【解析】　《查士丁尼民法大全》颁布时期，罗马已发展为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，所以此时的法律一部分是为调节罗马和被征服地区的关系，故选C项。 【答案】　C 10．这是罗马帝国鼎盛时期的一个案例：一个贵族垂涎另一个贵族的财产，而后者碰巧在帝国家庭中失宠，此时前者就可作为控方揭发后者叛逆罪，如果被告被判死刑，前者就可得到被告的一部分财产。这说明 A．罗马法无法有效地解决财产纠纷问题 B．罗马法的缺陷使其成为贵族斗争的工具 C．罗马法不利于调和统治阶级内部的矛盾 D．贵族之间的矛盾已经影响到帝国