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量 变 与 质 变 事物发展的状态 学习目标： 1、量变、质变的含义 2、量变、质变的辨证关系 （1）量变是质变的前提和必要准备 ①数量的增减，引起质变 ②结构和排列次序发生变化，引起质变 （2）质变是量变的必然结果 ①量变只有达到一定程度才会发生质变 ②事物的发展最终要通过质变来实现 3、事物由“量变—质变—新的量变— 新的质变…” 不断变化和发展 案例赏析： 兔子美丽、温顺、可爱，是善良、机智、洁净、活泼的象征，是上乘的观赏动物。除此之外，兔毛、兔皮可用，兔肉味美可食。为此，澳大利亚于1939年在维多利亚的季朗地区放养了一些野兔。这是件好事，但没料想，由于天敌很少，兔群每年向北、向西扩展100公里，到1950年就蔓延到整个澳洲大陆。据统计，约有75亿只野兔，等于这里人口的75倍，10只野兔就可以吃掉一只绵羊的饲料。兔子泛滥成灾，糟蹋了绵羊的牧场，使誉满全球的澳洲绵羊成倍减少，为了和这些“可爱的兔子”进行斗争，政府动用了空军，使用毒剂，拨出巨款修筑栅栏，保护农田和牧场，结果无济于事，最后不得不请来细菌专家，对兔群展开“细菌战”。经过一番周折，终于试验成功，使涎瘤炎这种恶性传染病在兔群中流行，99.8％的野兔染病身亡。这才控制了兔灾。 思考： 上述材料使你想到了哪些哲学道理？（利用前面学过的知识） 从矛盾的角度分析：是矛盾双方在一定条件下相互转化 从联系的角度分析：事物是普遍联系的 从唯物论的角度分析：办事情要从客观实际出发 从政治学的国家职能角度分析：政府在履行社会公共服务的职能 从事物发展的状态角度分析：这个故事生动的说明了量的积累达到一定的程度，必然引起质变的道理。 事物发展的状态---量变与质变 一、量变和质变的含义 兔子 开始 一只一只增加 特点 逐渐的，不显著的 时间推移 兔子数量增加超过一定程度，放养野兔由好事变成坏事 特点 显著的，根本性质的 逐渐的，不显著的 显著的，根本性质的 量变 质变 事物的运动、变化，总是从细小的，不显著的变化开始的，经过逐步积累而达到显著的，根本性质的变化。 细小的，不显著的变化 量变 显著的，根本性质的变化 质变 例1：小树长成大树、古猿转变成人、圆锥—圆台—圆柱。 例2：《荀子·劝学》中的一段：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。” 例3：成语：绳锯木断、水滴石穿、积少成多、聚沙成塔； 例4：对联“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏” 例5：家里的电灯拉绳被孩子拉断了。其实你没有必要批评他，因为那是由量变到质变的结果。 例6：一个人，首先是小偷小摸，占小便宜，这只是一般的道德问题；然后越弄越大，由原来的几元几十元，最后偷到上百上千元，偷的价值不断变大，最终达到了犯罪的标准。 例7：杭州雷锋塔倒塌，先是塔砖一块一块掉，到最后轰然一声，塔倒了。 例8：建设节约型社会，就要自觉增强资源意识和节约意识，从身边的小事做起，譬如：节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米……如果13亿人汇集起来将是一个多么巨大的数字。 例9：《百喻经》中讲了一个寓言：有一个人饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼，觉得没饱，又吃了一个，一连吃了六个，还是没饱，于是拿起第七个饼吃,吃到一半，饱了，这人非常后悔，一面用手打自己嘴巴，一面自作聪明地说 “我今天吃饱了是因为吃了这半个饼，前面吃的六个都是白白的浪费。如果早知道是这样,我应该只吃这半个饼就行了。” 结论：量变和质变是事物变化发展的两种状态。无论在自然界、人类社会、还是人们的日常生活，都普遍存在着。 思考：在事物发展过程中为什么会发 生量变和质变呢？ 利用学过的知识：事物的变化发展主要是由事物的内部矛盾引起的。来分析事物的发展中为什么有量变与质变？ 1、在水分子内部扩散趋势and凝聚趋势的斗争，在大气压强=101325千帕，水温100之前，水分子的扩散趋势凝聚趋势，因而，水还是液态，这种变化就是量变。 2、当水温=100，继续加热，扩散趋势凝聚趋势，上升为矛盾的主要方面，原来的统一体破裂，液态的水变成了气态的水蒸气，这时的变化就是质变。 3、当水温 0以下，凝聚趋势扩散趋势，上升为矛盾的主要方面，原来的统一体破裂，液态的水变成了固态的冰，这时的变化也是质变。 1、量变的含义 事物在数量和程度上的逐渐的、不显著 的变