黄河水利职业技术学院测绘系顶岗实习报告.doc

甘肃林业职业技术学院测绘工程系 2017届水利工程技术专业 顶 岗 实 习 总 结 专业： 实习单位： 姓 名： 级： 号： 指导老师： 前言： 为了有效检验理论学习成效，在实践中了解社会、在实践中巩固知识，达到理论与实践相统一的目的，2016年*月**日，本人在测绘工程学院的安排下到崇信县林业局及局属资源管理站进行了为期近一年的顶岗实习，现将实习情况和效果总结如下： 1.实习单位简介 崇信县林业局成立于***年，是崇信县政府的直属事业单位，主要负责全县林业生态建设和森林资源的管护工作，有局属事业单位8个，承担全县造林绿化、森林资源保护等森林培育、资源开发与利用等方面。在林木种质资源收集保护、小流域生态系统恢复与植被重建技术、林业生态工程与荒漠化防治和生物多样性与野生动植物保护等研究方向取得了显著的研究成果。在林业局领导及帮助指导下，林业课堂教学知识，加深对测量的基本理论的理解，能够用有关理论指导实践，做到理论与实践相统一。熟悉并掌握程序施测方法通过完成任务锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织理能力，工作原理与国民经济和社会发展的总体要求还不相适应森林资源总量不足，林业内部结构不尽合理，林地生产力低下，水土流失严重的被动局面还没有得到有效遏制，林业生态建设和产业开发任重道远。基础设施建设投入不足，林业科研、技术推广和林木种苗工作不适应新形势林业发展的要求，科技信息等服务手段落后，体制不顺，最大限度地挖掘潜力，增强发展活力。真研究政策，准确把握投资导向，全面疏通信息渠道，积极论证一批对林业发展有重大影响力的好项目森林资源踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识更深入的了解。专业知识。用人单位在招聘的要看的就是专业技能是否过硬特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工学校学习中专业知识。要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交良好的人际氛围。实习目的难以实现在顶岗实习时只被固定在一个岗位上,没有机会轮岗,不能有计划的学习各个岗位的技能在校学习的理论知识与实际有存在较大差异很难全面实现实习的目标环境适应能力怕吃苦 今后努力的方向 继续学习，不断提升理论素养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。努力实践，自觉进行角色转化。理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，单位和。