JAVA程序设计教案.pdf
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J《ava程序设计》
授
课
教
案
授课人：刘志成
授课班级：NIIT
Java概述
一、Java历史
Java来自于Su公司的一个叫Gree的项目,该项目的负责人为JamesGosligJ（AVA
创始
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文档详情
相似文档
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java程序设计教案..doc
课程教案
（理论教学）
课程名称： Java程序设计
课程类型：（ 2 ）1、必修；2、选修；3、其它
授课对象： 专业（本科） 级 班
授课时间： 至 学年第 学期
计划学时： 学时（其中：理论 ，实验： ）
任课教师：
所属学院：
课程管理部门（教研室）：
大理学院教务处
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《Java程序设计》教案.pdf
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
Java语言程序设计
教案
系部
教研室
课程名称Java语言程序设计
适用班级
主讲教师
职称
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
课程基本信息
课程类型：计算机科学与技术专业与软件工程专业的专业必修课
课程教学总时数：48
教材：《Java语言程序设计》第4版，清华大学出版社
教学内容：本课程主要介绍Java编程技术，涉及具体内容包括面向对象编程方法，图形界面
设计和事件接口处理，多线程并行运算，网络编程基础和数据库连接技术，异常错误处理机
制等。要求学生具有掌握Java语言和面向对象思想，并具有使用J
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java程序设计教案.pdf
协蒙古段北高板旗北技木旗北孽陵
教案
20120年学
2-13学第一期
课名___jav程计
程称___a序设
程类
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《JAVA程序设计》课程教案.pdf
课程 课程 2012-2013
Java程序设计 授课时间
名称 编号 (上)
专业及 修课
计科学院计算机科
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Java语言程序设计教案.docx
Java语言程序设计教案
?一、课程基本信息
1.课程名称：Java语言程序设计
2.课程类型：专业基础课
3.授课对象：[专业名称]本科[具体年级]
4.学分/学时：[X]学分，[X]学时
5.课程目标：使学生掌握Java语言的基本语法、面向对象编程思想，具备运用Java语言进行程序设计和解决实际问题的能力，为后续专业课程的学习和软件开发实践奠定基础。
二、教学内容与学时安排
（一）Java语言基础（12学时）
1.Java语言概述（2学时）
-Java语言的发展历程、特点和应用领域
-Java开发环境的安装与配置
2.数据类型与变量（2学时）
-基本数据类型（整型、浮点型、字符型、布尔型）
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JAVA语言程序设计_教案.doc
暨南大学
全日制本科课程教案
2009 ～ 2007学年 第 一 学期
课 程 名 称 JAVA程序设计
课 程 性 质 专业选修课
教 材 名 称 Java技术及其应用
适用专业（方向） 计算机软件
学 生 类 别 内外招生
开 课 单 位 信息科学技术学院计算机系
授 课
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Java程序设计项目化教程教案.doc
Java程序设计项目化教程教案
授课主题
任务1项目开发环境搭建（初识Java）
学 时
4
授课方式
理实一体
课 次
班级人数
教材及参考资料
Java基础入门
学情分析
学生已经具备了相关的计算机基础知识，学习过C语言程序设计。
教学目标
素质目标：?
明确编程技术的重要性，激发科技强国的家国情怀和使命担当
培养版权意识，尊重知识产权，使用正版软件
知识目标：
了解Java语言的发展、特点及应用领域
理解Java程序的运行机制
掌握Java程序的编译运行方式
能力目标：
能够下载与安装JDK
能够熟练配置系统环境变量
能够编译运行Java程序
教学重点和难点
教学重点：JDK的下载
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《Java语言程序设计》教案..doc
课程基本信息 课程名称 Java语言程序设计 课程类别 □公共基础课 □职业基础课 ■职业技术课 开设学期 2015—2016学年第一学期 教学专业 计算机应用技术专业 教学班级 14计应大专班 总学时 120 理论学时 60 实践学时 60 使用教材 《Java程序设计实例教程》（第1版），刘志成，人民邮电出版社，2014年 任课教师 宋晓燕 课
程
教
学
目
标
及
要
求 知识目标：使学生掌握Java语言的基本理论、掌握面向对象的基本概念和使用面向对象技术进行程序设计的基本思想；掌握面向对象编程工具JAVA语言的基本知识；能熟练地应用Swing
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程序设计语言JAVA教案.doc
word文档 可自由复制编辑
Oxbridge College KMUST
Teaching Records
昆明理工大学津桥学院
教案
课程名称（代码）：
所在系（部）： 计电系
学年学期： — 学年 第 一 学期
总学时／周学时： 64/4
授课专业班级：
班级人数：
授课教师：
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Java web程序设计教案.pdf
课题：第一章JavaWeb概述
【教学目标】
掌握JSP运行环境的搭建，能进行简单的JSP程序编写与运行。
【教学重点】
Eclipse+Dreamweaver工、项目的导入、导出、发布打包
【教学难点】
Eclipse+Dreamweaver工、项目的导入、导出、发布打包
【教学方法】讲解、讨论
【教学地点】教学楼、综合楼
【课时安排】4
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Java程序设计课程教案.doc
??????????????????????????????????????????????????? Java程序设计课程教案(普通版)
使用教材：
Java程序设计教程，雍俊海主编，清华大学出版社，2007，国家十一五规划教材
主要参考书：
《Java语言程序设计》，郎波，清华大学出版社，2005年5月。
《Java程序设计教程》，施霞萍等．机械工业出版社，2006
《Java编程思想第3版》，[美]埃克尔(Eckel,B.)著，陈昊鹏等译．机械工业出版社，2005J
《JAVA软件开发（第二版）》，Russel WinderGraham Roberts著，窦巍 译，人民邮电出版社，200
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Java程序设计基础教案.pdf
7.1数组
如果我们现在有一个需求，需要统计一个班级的成绩情况，例如计算平均成绩，最高成绩
等。
设一个班有50名学生，程序首先需要声明50个变量来分别记住每位学生的成绩，这样
做会显得很麻烦，代码显得很臃肿。在Java中,可以使用一个数组来记住这50名学生的工资。
数组是指一组数据的集合，数组中的每个数据被称作元素，在数组中可以存放任意类型的
元素，但同一个数组里存放的元素类型必须一致。
数组可分为一维数组和多维数组,本节将围绕数组进行详细地讲解；
我们首先介绍数组的定义方式：可以使用以下格式来定义一个数组:int）〔iScore=new
int[50];这条语句就相当于在内存中定义了100
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《Java程序设计教程》教案--第2课-认识Java(二).pdf
认识Java（二）第1课
课题认识Java（二）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）掌握使用Eclipse开发Java程序的方法
（2）通过上机实操，将所学知识与实际应用相结合
教学目标思政育人目标：
（1）培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力
（2）引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯
（3）开阔学生视野，引导学生探究科技前沿知识，加强学生紧跟时代发展的意识
教学重点：使用Eclipse开发Java程序
教学重难点
教学难点：将所学知识与实际应用相结合
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法
教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题
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《Java程序设计教程》教案--第3课Java语言基础(一).pdf
Java语言基础（一）第3课
课题Java语言基础（一）
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解标识符的命名规范
（2）了解关键字的用途
（3）掌握声音变量的语法格式及变量的有效范围
（4）掌握常量的语法格式
教学目标
（5）掌握基本数据类型
思政育人目标：
（1）树立学生实事求是、一丝不苟的科学精神
（2）引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化认识，达到学以
致用的目的
教学重点：掌握变量的有效范围及分类
教学重难点
教学难点：能在代码处理中区分变量与常量
教学方法情景模拟法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min
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Java程序设计..doc
目 录
目 录 1
一、引言 2
1.1 课程设计目的 2
1.2 实验内容 2
1.3 开发工具介绍 2
二、总体设计 3
2.1系统开发平台 3
2.2 系统流程图 4
2.3功能结构图 4
三、详细说明 4
3.1 系统实施 5
四、系统的调试和运行 9
五、课程设计总结 9
六、参考文献 9
附录（源程序代码） 10
引言
1.1实验目的
掌握图形用户界面程序的界面设计。
掌握布局管理器的使用。
掌握事件处理的原理。
1.2实验内容
1.设计一个图形界面（GUI）的记事本应用程序。
（1）提供菜单选择功能，菜单项设计如下图所示。
（2）利用文