教学立项项目申报表.doc

四川外语学院 教学立项项目申报表 项目名称： 项目教学周 申 请 者： 冯亚琳 合 作 者： Frank Ristow, 李大雪 单 位： 德语系 院（系） 申报时间： 2005 年 11 月 四川外语学院教务处简 表 项目名称 德国项目教学实践 姓 名 单 位 年 龄 职 称 / 学 位 备 注 申 请 人 冯亚琳 德语系 53 教授/博士 合作者1 Frank Ristow 德语系 40 硕士 合作者2 李大雪 德语系 33 讲师/硕士 合作者3 合作者4 合作者5 申 请 经 费 1 万元 起 止 时 间 2006年1月至2006年7月 研究内容摘要： 1—2名教师与10—20名学生利用一周的时间（停止所有的课程）共同建设一个项目，形成一定的成果，全系总共建设8-10个项目。 一、研究的理论意义或现实意义，学术价值或应用价值以及同类研究工作国内外研究现状与存在问题（包括已有研究工作基础） 在目前的教学模式中，教师和学生都比较重视语言基本功的训练，学生的语言实践活动始终是一个薄弱环节。项目教学周是在老师的指导下开展的集体科研活动，其目的在于为学生创造多种语言实践机会，使他们在具体的语言环境中提高综合运用语言的能力，同时为他们提供解决难题的机会，充分发挥其想象力和创造力，培养其创新意识和责任意识。 二、研究内容、研究目标、预期成果。 研究内容： 1、老师对项目教学的理论问题进行学习和培训。 2、老师自己确定或者根据学生的建议确定10个左右的项目。 3、老师与学生共同就该项目开展研究。 研究目标： 培养学生自主研究能力、创新能力、团队意识和责任意识。 预期成果及成果形式： 报告、展板、演示等根据项目性质确定的形式。  三、拟采取的研究方法 实践 四、研究工作的总体安排及进度。 2006年3月，外教Frank Ristow 对全系教师进行项目教学的理论培训。 2006年3月，所有教师共同完成一个模拟项目，熟悉项目教学的程序和内容。 2006年5月，全体教师和全体学生利用一周时间共同建设10个左右的项目，最后形成各种形式的成果。 五、研究人员分工 冯亚琳：总体规划和领导。 Frank Ristow：理论和技术指导。 李大雪：协调各方面的工作。 其他教师：指导学生以及与学生一起进行项目建设。 六、经 费 预 算 预算支出科目 金额(元) 计 算 根 据 及 理 由 项目准备费用 2000元 项目实施费用 8000元 差旅费，食宿补助等每个项目800元，10个项目 申请总额(万元) 1 万元  所在院（系）意见： 项目教学周是一种新的教学模式的尝试，可以激发学生的积极性、培养学生多方面的能力。同意申报该项目立项。 院（系）主管领导(签章) 单位(公章) 年 月 日 教务处意见： 教务处领导(签章) 单位(公章) 年 月 日