2017总复习历史-第三部分-4.pptx

第三部分中国现代史考情研判考点分析重点识记经典战例第四单元新中国的各项成就考情研判复习建议：本单元共有8个考点，但在近几年广东中考命题中，只有3个考查过。这是与国内国际的现实形势有关联的。在2017年的中考复习中，要结合国际国内发展形势确定复习重点，注意以下几个问题： 1.“一国两制”的科学构想首先针对台湾问题而提出，但最终首先解决了港澳问题。2. “一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权，但并不是完全自治。 “一国两制”下所设立的台湾、香港、澳门特别行政区，是我国的地方行政区域，它享有其他省、市、自治区所没有的高度自治权，但不是完全自治，外交和国防事务属中央人民政府管理。3. 1953年，我国政府在同印度政府代表谈判时首次提出和平共处五项原则。1955年，我国代表在万隆会议上提出“求同存异”的方针。4. 中国是恢复在联合国的合法席位，不是加入联合国。中国是联合国创始国和安全理事会五个常任理事国之一。新中国成立后，由于美国的阻挠，台湾国民党当局占有中国在联合国的席位。1971年，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位，中国重返联合国。5. 1972年尼克松访华，中美关系开始走向正常化；中美关系实现正常化是1979年中美建交。 在复习中，运用表格对同类问题进行归纳总结，从而有助于我们形成清晰的知识脉络。如：1. 香港和澳门回归祖国的比较： 通过比较来分析收回香港、澳门的原因及启示，从而感受祖国的发展、强大。2. 新中国重大外交成就表：考点分析考点1：我国实行民族区域自治制度的主要史实(了解：★☆☆) (1)制定制度：民族区域自治制度是我国的一项基本国策和基本政治制度。 (2)实施：自治区域分自治区、自治州、自治县(旗)三级。新中国成立前后，陆续建立了五个省级民族自治区。(内蒙古、新疆、广西、宁夏和西藏五个自治区) (3)意义：民族区域自治对民族平等、民族团结、地区发展和祖国统一具有重大的意义，成为我国的一项基本国策和基本政治制度。 (4)作用：保障了少数民族当家做主的政治权利，维护了国家的统一，有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展。考点2：香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本)方针(理解：★☆☆) 2. 香港、澳门回归祖国的史实： “一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。1997年7月1日，香港从英国回归到祖国的怀抱，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。1999年12月20日，澳门从葡萄牙回归到祖国的怀抱，中国正式恢复对澳门行使主权。(1553年，澳门被葡萄牙占领) 3. “一国两制”科学构想的意义：(1)使香港、澳门顺利回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。 (2)“一国两制”的科学构想是以和平方式实现祖国统一大业的基本方针。考点3：了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。祖国统一是历史发展的必然趋势) (理解：★☆☆) 2. 海峡两岸经济文化交往日益密切的史实： 在“和平统一，一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。3. 祖国统一是历史发展的必然趋势： (1)邓小平提出的“和平统一，一国两制”的基本方针。 (2)1987年，台湾当局调整“三不”(不接触、不谈判、不妥协)政策，海峡两岸同胞近38年的隔绝状态被打破。 (3)1992年，海基会和海协会达成“九二共识”的内容：海峡两岸坚持一个中国原则。 (4)1993年，“汪辜会谈”达成的协议和共识——将“加强两岸经济交流，互补互利”写进协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识；海峡两岸关系发展迈出了历史性的重要一步。(5)1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 (6)2005年3月4日，胡锦涛提出了四点强硬的反“独”主张(四点意见)：第一，坚持一个中国原则决不动摇；第二，争取和平统一的努力决不放弃；第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；第四，反对“台独”分裂活动绝不妥协。 (7)2005年3月14日，十届全国人大三次会议高票通过并实行《反分裂国家法》。(8)2006年4月14—15日，两岸经贸洽谈会在北京举行，国民党名誉主席连战出席会议。(9)海峡两岸经济发展形成的局面：相互促进、互补互利。形成的基础：①都是中华民族，血脉相连；②有共同的语言、文字，共同的传统文化；③党和政府对台基本方针、政策措施起了推动作用。重点识记1. 1954年，《中华人民共和国宪法》正式以 形式规定了民族区域自治制度。民族区域自治制度是我国的一项 和 制度。民族区域自治对 、 、地区发展和 具