Let’s go to the zoo.ppt

《let’s go to the zoo》教学反思.docx 《let’s go to the zoo》教学反思　　在《Let’s go to the zoo》第一课时教学中，看着学生童趣盎然的表演，我感受到了学生发自内心的快乐。反思整节课的教学，我认为自己能够以学生为主体，比较充分地发挥学生的主动性和积极性，使每个学生在快乐中学习。　　课堂上，我为学生创设一个个情境，通过去动物园看望动物朋友，让学生自己选择拜访动物房间的顺序教授单词，通过播放声音、视频、猜谜语、做动作的方式引出单词，在讲授中师生对话、生生对话，复习了之前学过的句型，引入新句型，不仅激起学生兴趣，活跃课堂气氛，而且将所学内容巧妙、自然地过渡到新课教学中。小学生具有爱表现、爱模仿的特点

2018-08-08 约1.72千字 4页立即下载

lesson33Let’s Go to the Zoo!.doc 冀教版七年级上册 Lesson 33: Let’s Go to the Zoo! 一、教材分析 1.课文分析: 本课内容是关于动物园里的动物以及它们的生活，因此，要求学生对于常见的动物名称应该了解和掌握；另外，在倡导保护环境、保护大自然这个时代主题下，应让同学们体会到“动物是人类的朋友”，因此，可以在学习课文的基础上，开展“动物是否有情感”的讨论，进行一定的拓展教学。 2.教学重点: 本课需要掌握的词汇、短语及句型。 3.教学难点: 掌握描述情感或状态的主系表结构的句子。 ● 知识目标：（1）掌握词汇：dream，noise，lion，lonely, miss, forest, cours

2017-12-10 约5.59千字 4页立即下载

七年级英语上册-Unit-6-Let’s-Go-Lesson-36-Let’s-Go-to-the.pptx 第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页

2025-03-29 约小于1千字 8页立即下载

七年级英语上册-Unit-6-Let’s-Go-Lesson-33-Let’s-Go-to-the.pptx 第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页

2025-06-11 约小于1千字 8页立即下载

【优品课件】Let′s go to the cinema on Friday.ppt Talk about your plan: Would you like to …? That is a great idea. Let`s go with … Where is the…? It’s at/ in .. When is …? It`s in… Five points 0f the adverts: Title:Sound of music Day:Wednesday Time:16:00 pm Place:Jinhua Cinema Price:20 yuan Can you make a similar one? * Module Six Uni

2018-02-11 约1.89千字 17页立即下载

Unit 9Let‘s go to the zoo.教学设计精品教案精品教案精品教案.docx Unit9Letsgotothezoo! 单元教学目标： ?1.话题：学生能用本单元教学的单词和句型谈论动物 ?2.功能：学生能听懂教学内容，并会简单描述动物的特征。 ?3.情感：培养学生热爱自然，感受自然，人与动物和谐共存的生态平衡意识。单元教学重点 ?Targetvocabulary elephant象 so这么，那么 cap帽子 zoo动物园 tiger老虎 gotothezoo去动物园第1学时教学目标：学生能用所学词语或句子谈论动物。学生能听懂教学内容，并会用所学词语和句型简单描述动物的特征。让学生亲近自然，感受自然，养成健康向上的生活情趣。教学内容：单词：elephan

2023-12-03 约1.36千字 4页立即下载

七年级英语上册 Unit 6 Let’s Go Lesson 35 Let’s Go to the Museum说课稿（新版）冀教版.docx 七年级英语上册Unit6Let’sGoLesson35Let’sGototheMuseum说课稿（新版）冀教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容本节课选自冀教版七年级英语上册Unit6Let’sGoLesson35Let’sGototheMuseum。主要内容包括：学习描述博物馆的词汇和句型，如“Let’sgotothemuseum.Therearemanyinterestingthingsinthemuseum.Wecanseealotofpaintingsandsculptures.”等；通过阅读课文，了解博物馆的基本结构和功能；通过听力和口语练习，

2025-03-17 约3.86千字 4页立即下载

Let give birth to this blossomming that the class is read to go up in English.doc 精品文档欢迎来主页查询更多精品文档,欢迎来我主页查询 Let give birth to this blossomming that the class is read to go up in English Giving birth to this education is with “ everything for the student, height respects a student, overall support student “ the education that is a tenet, it is to accomplish the host that is st

2017-04-19 约1.28万字 11页立即下载

Module3 Unit1 Well go to the zoo （说课稿） -2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册.docx Module3Unit1Wellgotothezoo（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：Module3Unit1Wellgotothezoo，主要围绕动物及其特点展开，引导学生进行听、说、读、写的综合训练。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与三年级下册第一单元有关联，学生已掌握了基本的动物词汇，本节课将在此基础上，进一步丰富学生关于动物的词汇量和句型结构。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习动物的相关词汇

2025-03-13 约3.5千字 5页立即下载

Module3 Unit 1 We’ll go to the zoo.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册.docx Module3Unit1We’llgotothezoo.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册主备人备课成员教材分析亲爱的小朋友们，今天我们要来探索的是我们三年级下册英语课本中的“Module3Unit1We’llgotothezoo.”这一单元。这个单元的主题是关于我们即将去动物园的有趣冒险。在这里，我们会学习到关于动物和去动物园的相关词汇，还会用到一些简单的未来时态来表达我们的计划。这个单元的内容不仅有趣，而且贴近我们的生活，让我们在快乐的学习中增长知识，提高英语能力哦！?????? 核心素养目标学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：我们的三年级

2025-04-13 约5.91千字 6页立即下载

Module 3 Unit 1 We’ll go to the zoo.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册.docx Module3Unit1We’llgotothezoo.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module3Unit1We’llgotothezoo.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语三年级下册课程基本信息 1.课程名称：Module3Unit1We’llgotothezoo.（我们将会去动物园） 2.教学年级和班级：三年级二班 3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时 --- 亲爱的小朋友们

2025-04-25 约6.17千字 8页立即下载

人教版新起点英语五上《Let’s go to the food shop》PPT课件5.ppt I learn English by listening to cassettes. by asking the teacher for help. by reading English magazines and newspapers . By taking part in English classes after school . By getting an English tutor. I learn by studying with a group. ??? By watching English programs on TV. ??? By en

2017-05-03 约小于1千字 6页立即下载

Love needs the ability to let go研究生英语译文.pptx Reporter: Huang Huang;Questions ;How do you understand ----Love needs the ability to let go ?;What advantages can we obtain if we develop the ability to let go in a relationship?;Achieve harmony ;Sentence ;Love is like an elastic band that must stretch apart before it pulls you back close to one ano

2017-06-16 约1.52千字 15页立即下载

2013广州版五上《unit 7 let’s go to the flower show》word教案.doc 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！中小学教育资源站 U7 Let’s Go to the Flower Show 学科特色：单元语法：一般现在时表示: 1. 经常发生的动作或存在状态，常和always（总是）, usually（通常）, often（经常）, sometimes（有时候）, everyday（每天）, every week（每周）等时间状语连用。 2.普遍真理，如太阳从东边升起，从西边落下；地球围绕太阳转等。 (1)一般现在时的构成：第三人称单数要在词尾加-s/-es 一般情况下加-s 例：eat-______, work-________

2019-10-11 约1.03万字 11页立即下载

冀教版七年级上册Unit 6 Lets Go! Lesson 31 Let’s Go to the Bookstore课件(共16张PPT)（含音频+视频）.pptx 冀教版七年级下册 Unit6:LetsGo! Lesson31:LetsGototheBookstore! bookstoren. ridev. brokenadj. offadv. lostadj. ladyn. straightadv./adj. trafficn. 书店骑；乘坐坏的；破碎的离开；关上迷路的女士；夫人直(的) 交通；车辆幸运；运气 Letslearnthenewwords. luckn. Comeon!Letsgotothebookstore! 42 品品0 Languagepoints. Howcanwegetthere? 在英语中询问交通方式时用how来

2025-03-05 约3.37千字 15页立即下载