江苏省南京市2012年高三第二次模拟考试[语文]2012南京二模.doc

        南京市2012届高三第二次模拟考试 语文参考答案及评分标准 一、语言文字运用（15分） 1．C（A项bèn/bēn bì/pì cān shènɡ/chénɡ; B项bāo/bō ài/yì bào/pù bó; C项bì/bài ān/yīn páo/fú nào/chuò; D项chāi/chè jiǎo jī/yī liáo/liǎo） 2．A（纵横捭阖：指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。振振有词：形容理由似乎充分，说个不休。八面玲珑：原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处事圆滑，不得罪任何一方） 3．（1）既促进发展，又转移污染。（2分，每点1分） （2）严格准入，加强监管，升级本地产业。（3分，每点1分） 4. 参考示例：提升校园文化的品位，倡导诗意栖居的生活，不该从小学开始吗？（句式2分，其中对偶1分，反问1分；内容2分） 二、文言文阅读（19分） 5．B（饵：诱捕） 6．B（排除②③⑥，②是徐文长的游历与创作，③是徐文长在和尚行为不轨，徐在喝酒时偶尔提起如果要我幕客，接待宾客的礼节，。文长都大声地，奴，以和他们结交为耻辱，因此他的名声没有流传出越地以外。先生命运一直不好，因此得了狂疾；狂疾一直痊，因而狱。⑻我只取一瓢饮 五、文学类文本阅读（20分） 11．（1）描写太阳落山情状，烘托老人人生垂暮的苍凉；（2）描写老人欣赏赞美太阳，表现老人对自然和人生的热爱；（3）描写老人平静从容地看落日，表现老人内心的淡定。（4）描写少女对日升日落的思考，表现她对艺术和人生的迷惘。（每点2分；前三点任答其二） 12．不多余。（1分）)具体表现老人落寞悲凉的生活境遇，与下文老人的“活得挺好”的自述形成反差，更有助于深刻地刻画老人形象。（3分） 13．这样写符合少女对老人由浅到深、由疏到亲的认识过程，显得自然；（2分）结尾交代更能突出老人的淡定坚强的性格特点，对读者的震撼力更强。（2分） 14．（1）写一位盲目老人从容安详地看落日，表现平凡人物内心的坚强。（2）写老人孤单寂寞的遭遇，针砭亲情的淡薄。（3）写老人不幸的身世，控诉战争给人民精神造成的创伤。（4）写少女与老人的邂逅，表现平凡生活对于人生和艺术的启迪。（6分，答出任3点即可） 六、实用类文本阅读（18分） 15．（1）勾影《芥子园画谱》；（2）跟萧芗陔老师学画像；（3）跟胡沁园老师学工笔画。（每点2分） 16．（1）雕花工艺上改进圆刀法；（2）雕花的花样上造出许多新花样；（3）画像上琢磨出一种精细画法。（每点2分） 17.含义：可以靠卖画养家糊口了。（2分）情感：表达了祖母对孙子以艺持家的赞赏与鼓励，也表现了齐白石对自己画艺的满意。（4分，每点2分） 七、作文（70分） 18．参照高考阅卷标准 南京市2012届高三第二次模拟考试 语文附加题参考答案及评分标准 19. 圣人之道/不传于世/周之衰/好事者各以其说干时君/纷纷藉藉相乱/六经与百家之说错杂/然老师大儒犹在 20. （1）始皇焚书（1分） 子云（1分） （2）孔子之后、扬雄之前真正的儒家。（2分） 21. B D （B中雷欧提斯应为霍拉旭，D中桃花应为菊花） 22. 刘备为报吴夺荆州、关羽之仇，率大军攻吴。吴将陆逊坚守不战，双方成对峙之势。入夏以后。陆逊蜀军大乱，被。①欧也妮偿清了叔父生前的债务，成全了堂弟的婚事。②③她铸了一个金的圣体匣，献给教堂。她开办了养老院、教会小学图书馆。将日本人的形象做了最好的国际宣传