16《和我们一样享受春天》课件ppt课件.ppt

大海 天空 草地 沙漠 暗示了什么？ 写了海陆空，暗示了整个大自然都遭到了破坏。战争破坏了大自然，带给人们不幸…… 文中都描写了哪些自然界的景物？ * 在这里作者用哪两个词语把原状和现状 连接在一起？ 本来——可是 这里，作者运用了什么修辞手法？ 对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。 请你们齐读1-4节，注意这两个词。 * 蔚蓝色的大海， 本来是海鸥的乐园， 可是巡弋的战舰和水雷, 成了不速之客， 这究竟是为什么？ * 金黄色的沙漠， 本来是蜥蜴和甲虫的天下， 可是轰隆隆的坦克和大炮 打破了它们的梦幻 这究竟是为什么？ * 蓝得发黑的夜空 本来属于星星和月亮 可是如今频频发射的导弹 把星星的家园搅得很不安宁 这究竟是为什么？ * 绿茵茵的草地 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻拦着孩子们奔跑的脚步 这究竟是为什么？ * 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？ 作者的四次“这究竟是为什么”表达了怎样的思想感情？ 愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨等 这就使人感到，这不仅是一种疑问，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。 * 战争的罪恶之处仅仅是这些么？ 还会造成怎样的灾难？ * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . * 1、这首诗有多少节？可以分成几部分？ 这首诗有5节。可以分成两部分。 怎样分？请同学说并概括段意。 第一部分：（1—4节） 描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。 第二部分：（5节） 发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 * 蔚蓝 巡弋 频频 绿茵茵 祈盼 wèi yì pín yīn qí 蜥 蜴 xī yì * 巡弋：（军舰）在海上巡逻。 ?不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。 ?频频：屡次、连续几次。 ?祈盼：祈祷、盼望。 * 蔚蓝色的大海 * 金黄色的沙漠 * 蓝得发黑的夜空 * 绿茵茵的草地 * . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .