七年级上信息技术教案(新 疆科学技术出版社).doc

PAGE PAGE 1 教学进度表 第一周 新学期第一课 第二周 信息与信息技术概述 第三周 文本的编辑 第四周 图文混排 第五周 排版与打印 第六周 初识Photoshop 第七周 Photoshop的工具使用 第八周 选区的操作及修改 第九周 图层的操作 第十周 图像的修饰与变化 第十一周 文字与滤镜1.1 第十二周 文字与滤镜1.2 第十三周 制作工艺广告宣传画和电子报刊 第十四周 声音信息的处理 第十五周 视频信息的处理 第十六周 多媒体的合成 第十七周 电子刊物的制作 第十八周 期末考试 教学工作计划 科目：七年级信息技术 1、学情分析（包括估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难） 本学期我担任七年级七个班的教学任务，首先要根据学生情况，进行分层教学。学生刚从小学升入初中，对信息技术技术及计算机硬件、多媒体、上网获取处理信息，有了一定了解和掌握，但由于学生来自不同的地方，水平参差不齐，信息技术课时也比较少，每周只有二节课，学生遗忘性大，大部分学生家里没有电脑，课后没有练习巩固的机会，学生掌握情况不好，但是学生对信息技术课非常感兴趣，课堂教学效果比较好。 2、教学质量目标 本学期使用的是新疆科学技术出版社的《信息技术》，内容包括第一单元信息技术基础，第二单元文本处理，第三单元图像信息处理，第四单元多媒体综合运用。要让学生学会利用Word处理文本，用Photoshop处理图像。 3、本学期总的教学任务 1、知识与技能 了解Word及Photoshop的功能与主要特点；掌握Word及Photoshop的启动与退出；掌握文档的建立；掌握在文档中输入文字和数据；掌握图像信息的处理；掌握多媒体的综合运用。 2、过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 3、情感态度与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 4、教材的重点和难点 教学重点是Word的基本操作；难点是利用Photoshop软件对图像信息进行处理。 5、教学中应注意的问题和改进措施 为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自己： 1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周。 2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养。 3、上好每一节课，调动学生的学习兴趣，激发学生的积极性。讲练结合，启发学生思考多学多练，培养学生的动手和动脑能力，提高学生的电脑技能。 学期备课 【教材分析】 本教材坚持以信息处理为主线，着眼于使学生掌握信息科学，信息技术的基本知识，培养学生信息采集、加工、发布等信息处理的基本技能，并能主动地利用信息技术和信息资源解决实际问题。 【教学目标】 1.培养学生获取、加工、管理、呈现与交流信息的基本能力。 2.对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价。 3.培养学生开展合作并解决学习和生活中的实际问题的能力。 4.掌握并熟练使用文字处理软件。 【教学重难点】 信息的获取、加工、管理、呈现与交流。 文字处理软件word的使用 电脑的操作及简单维护 教学课题 新学期第一课 授课日期 教学内容 了解《学生上机守则》 教学时数 2 教学目标 知识与技能： 学习贯彻执行《学生上机守则》 2.培养学生良好的上机习惯和使用计算机的良好道德 二、过程与方法：教师讲解，学生讨论 三、情感态度与价值观：养成好的学习习惯 教学重点 学习《学生上机守则》 教学难点 掌握电脑的各种基本操作 课型与 教学方法 新授课 讲授 教学准备 展示《学生上机守则》 教学资源的利用 电脑、极域电子教学软件 教学过程设计 特色个案 　 一、学习《学生上机守则》 师向全场播放《学生上机守则》课件，对于日常学生容易出现问题的条款提醒、重点强调解释，以加深记忆，从严要求，认真贯彻执行《学生上机守则》，使学期有一个良好的开端，加强课