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八年级生物教*学案 第二章 动物的运动和行为 第一节 动 物 的 运 动 一、学习目标： 1．说明动物的运动依赖于一定的结构。 2．说出运动对动物生存的意义。 3、通过对运动系统的各部分结构与功能统一性的分析，培养树立辩证唯物主义世界观，理解动物通过运动来更好地适应复杂的环境。 二、学习重点和难点： 理解肌肉、关节的与功能相适应的结构特点。 理解运动对动物生存的重要意义。 三、学习方法：自主学习、合作学习、探究、答疑。 四、学习过程 （一）自主预习P28-31,完成下列为题（先自主完成，不能完成的小组内讨论） 1、举例说明什么是动物的行为？ 2、各种动物都有自己的运动方式，你能举例说明吗? 3、人及哺乳动物的运动是由运动系统来完成的，运动系统是由 组成的，它又可以细分成骨、关节和骨骼肌。关节是由 、 、 组成的。关节头和关节窝组成 。 4、试说明骨骼肌的组成及特性。 5、简述躯体产生运动的原因。 6、为什么与骨相连的肌肉至少是一对？ 7、运动需要哪些系统配合完成： 、 、 、 ，特别是需要 的控制和调节。 五、预习检测 1、哺乳动物的运动系统是由（ ）组成。 A、? 骨和肌肉 B、骨骼和肌肉 C、关节和肌肉 D、骨和关节 2、某人右上肢瘫痪，是由于（ ）。 A、? 肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤 C、肌肉内的血管受损 D、支配右上肢的神经受损 3、你的屈肘动作的产生是由于（ ）的结果。 A、? 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 4、下列各项中正确的是（ ）。 A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D、所有动物的体内都有骨骼 5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ） A、? 动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用 6、下列关节中，灵活性最大的是（ ）。 A、踝关节 B、肘关节 C、肩关节 D、膝关节 7、判断题(正确的请打“√”，错误的请打“×”) (1)没有骨骼肌的协作关系，要完成一个准确的动作是不可能的。(? ) (2)在人体内，骨骼肌所受到的刺激来自神经传来的兴奋。????? (? ) 8、在人体内，骨骼肌一般是( ) A.受刺激后，会发生收缩反应 B.受刺激后，会发生舒张反应 C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应 D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应 9.任何一个动作，都需要?????????????? 的控制和调节。当骨骼肌受?????????????? 传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着?????????????? 活动，于是躯体就会产生运动。 10.请在图中标出关节各部分的名称： （1）在图中指出并填写各部分的结构名称 （2）滑液存在的部位叫 ，滑液可以润滑 和减少骨与骨之间的 （3）运动中减少两骨之间摩擦的是 ，把两块骨 牢固联系在一起的是 。 （4）运动时，脱臼是指 从 中脱出来的现象。 11.骨骼肌中间较粗的部分叫?????????????? ，两端较细的呈乳白色的部分叫?????????????? 。后者可绕过?????????????? 连在不同的骨上。 12.请根据图回答下列问题。 (1)请指出图中所标结构的名称：①是???????????? ， ②是?????????????? 。 (2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态? (3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?