专题提升八密度、压强、浮力综合应用.ppt

A．Δp甲一定大于Δp乙 B．Δp甲一定等于Δp乙 C．Δp甲一定小于Δp乙 D．Δp甲可能小于Δp乙 2．先在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平)，水深为10cm，水的质量为5kg，再放入一块重3N的木块，溢出的水全部用小烧杯接住(如图Z8-9所示)。小烧杯中水的重力等于_______N。(g取10N/kg) 【解析】 浮力的大小等于物体排开液体的重力，物体漂浮，浮力大小又等于物体的重力3N。 图Z8-9 3 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 备考基础 归类探究 当堂测评 全效学习 学案导学设计 练出高分 全效学习 学案导学设计 专题提升八 密度、压强、浮力综合应用 1．密度 (1)特性：密度是物质的一种特性，与质量、体积的大小无关。在探究物质的质量和体积的关系时，得到同种物质的质量和体积的比值不变。 (2)测量：正确使用天平测质量，正确使用量筒测体积。测量液体体积时为了减小误差，通常采用“差值法”。 (3)气体密度：气体的密度会因为质量不变时体积的变化而变化。 2．压强 (1)压力的作用效果：用海绵、细沙等易于发生形变的物体定性表示压力的作用效果。 (2)压强：压强是用来定量表示压力作用效果的。计算压强时，需注意规范解题。 (3)液体压强：液体压强受液体密度和液体深度的影响。 3．浮力 (1)称量法：F浮＝G－F拉(三个力平衡)。 (2)原理法：F浮＝G排液＝ρ液gV排 (3)漂浮法：F浮＝G物(即漂浮时：ρ液gV排＝ρ物gV物)。 类型之一　测量密度 　 [2015·常德]小亮同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度，实验过程中如图Z8-1所示。在下列空格中填写适当内容。 图Z8-1 (1)如图甲所示，选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中，发现花生米下沉至杯底，则花生米完全浸没在水中下沉时所受的浮力________重力(选填“大于”“等于”或“小于”)。 (2)如图乙所示，往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌，直至观察到花生米处于_________状态，随即停止加盐。 (3)如图丙所示，取出花生米，用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为__________g。 (4)将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，用天平测出空烧杯的质量为59g，如图丁所示，用量筒测出盐水的体积为________mL。 小于 悬浮 111 50 (5)通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度，本实验中花生米的密度为________g/cm3(结果小数点后保留两位数字)。 1.04 【点悟】 利用替代法来测量花生米的密度，考查了对物体浮沉条件的应用及液体密度的测量，当物体的密度与液体密度相等时，物体在液体中悬浮，盐水的密度等于花生米的密度。 [2014·海南]小东在做测量盐水密度的实验，如图Z8-2所示。 (1)调节天平平衡时，若指针静止位置如图甲所示，则应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。 图Z8-2 左 (2)小东的测量步骤如下： ①往空烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的质量m1＝48.2g； ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒，读出量筒中盐水的体积V为20mL； ③测出烧杯和剩余盐水的质量m2(如图乙所示)。 请你帮助他将下面的实验记录表填写完整。 烧杯和盐水的质量m1/g 烧杯和剩余盐水的质量m2/g ____________________ 量筒中盐水的体积V/mL 盐水的 密度ρ/(g·cm－3) 48.2 _______ ______ 20 ______ 量筒中盐水 的质量m/g 26.2 22 1.1 类型之二　探究浮力的大小 　[2015·福州]小华在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，做了如图Z8-3所示的实验。 图Z8-3 (1)比较甲和乙可知，物体受到的浮力F浮＝_________。(用图中的物理量符号表示) (2)分析乙和丙可知，弹簧测力计测得拉力大小关系是：F1________F2。(选填“”“＝”或“”) (3)通过乙和丁的探究，不能得到浮力大小与液体密度的关系，其原因是_________________不同。 G－F1 排开液体的体积 【解析】 (1)由甲图可知物体重力为G；由乙图可知物体受到重力、拉力和浮力作用，三个力的关系为G＝F1＋F浮，所以物体受到的浮力F浮＝G－F1。(2)由于F1＝G－F浮乙，F2＝G－F浮丙，物体都浸在水中，根据F浮＝ρ液gV排，乙中排开水的体积大，F浮乙＞F浮丙，所以F1＜F2。(3)浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，探究浮力大小与液体密度的关系时应控制排开液体的体积相同，改变液体的密度。由乙和丁可知，水和盐