2010届高考语文专题复习课件︰作文设计亮点.ppt

高考复习系列;了解高考考场作文评分标准 ：;2、发展等级：;高考作文 “发展等级”;凡优秀作文，都要在“发展等级”中大显身手。要使整篇文章有新意，有特色，对许多考生来说，会有一定的难度。但是，在文章中设置一两处亮点，还是可以做到的。在文章中有一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，就可以起到一俊遮百丑的作用。所以这节课继续和同学们一起探究设计亮点的方法。 ;　下面，介绍一些设置亮点的方法。;一、文体——万紫千红总是春 ;二、匠心独运的立意 ;[角度二]须根、侧根与主根的关系： [立意]描绘盘根错节的根须，赞颂团结向心精神。 ;[角度六] 根须对土地的奉献： [立意]描绘保护大地的根须，讴歌爱国主义者的动人业绩和崇高情操。 ;其次，主题要小中见大，平中见奇。 ;三、选材要鲜活新奇;四、灵动精巧的结构 ;;(4)古典美。恰到好处的引用经典诗句，或对其进行恰到好处地改造，表意精当，涵义深远，给人庄重深邃之感，如《海棠依旧，绿肥红瘦》、《莫把情云遮慧眼》、《怎一个“情”字了得》。(示例都是2003年高考优秀作文的标题);《真空下的加速度》亮点透析 ;2、“亮丽”语言目标达成的具体方法;四、课堂练习;（二）、仿写句子。要求采用比喻手法，组句排比句： 青春，比朝霞更加鲜艳； 青春， ； 青春， ； 青春， 。 ;（三）、根据下列句子的格式、修辞和境界，填入合适的语句： 悬崖上的树，风来摇过，雷来轰过， ， ；紫岚抚过，彩虹拥过， ， 。你泰然自若，宠辱不惊，看花开花落，望云卷云舒。;; 人要学会自立。德国的布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”也许你有富裕的家境，也许你有身在仕途的父母，也许你有早已铺就的人生坦途，这些用金钱、地位、宠爱做成的“高跷”会使你在人生之路上昂然阔步四平八稳，可一旦“高跷”倒了，你就会重重地摔倒在地，除了落得个鼻青脸肿外一无所有——没有??自己的双手摘来的浆果，没有用自己的头脑设计的未来，更没有自己的双脚走出的人生之路。 ;（五）、 [练习]请以“让生命感动”为重点写一段文字。 ;结束语: