—高考材料作文训练之审题立意精选.ppt

（新）材料作文的写作步骤 第一步：审题、立意、定文体、定标题。 审题立意：概括材料的内容要点，并以此为角度、提炼 观点，立意要有一定的深度； 标题：要体现文体特征。 第二步：选择论证结构，筛选论证材料 基本结构：引-议-联-辩－结（联：可以“联结”合一） 综合运用：并列式、对照式、层进式 论证材料：例证、引证、喻证、对比论证、道理论证等 第三步：列简要提纲（书面提纲、脑海提纲）。 最好开头与结尾拟草稿 第四步：突破高分，营造亮点（如：标题，开头；全文及段内的论证结构；论证方法多样；例证材料新；语言生动；书写漂亮；文体创新）。 专题：立意如何“符合、切合题” 第一步：审题、立意；定文体、定标题。 第一步是所有作文共同的步骤，审题的目的是为了立意，立意必须符合、切合题意！ 专题复习：审题如何走向符合、切合题意？ （新）材料作文 看图作文（等同材料作文） 话题作文 命题作文 新材料作文的特点： 所给的材料主要有： １ 、叙述一件较为完整的事情； ２、 引述一个完整的故事（如寓言）； ３ 、引用一段新闻报道或消息； ４ 、与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）； ５ 、一段主题鲜明、道理深刻的论述； ６、 一段或几段突出一个中心的抒情性文字（如诗歌）； ７、 揭露社会生活中某一丑陋现象的一副或几副组合而成的漫画…… 评分标准 一类：切合题意，语言美，结构好，材料新（51分以上） 二类：符合题意，语言通顺，结构完整，材料较新。（44分----51分） 三类：基本符合题意，语言基本通顺，结构基本完整。（36分---43分） 四类：偏离题意，语言表达较差，结构不合理及残卷。（36分一下） 所谓审题 典型题目分析 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 日本西大寺古茶园素负盛名，但从不收门票，更不收小费。一次，游客的造访竟意外遭到了委婉而又断然的拒绝。理由是什么呢？居然是：今天没有下雨。游客沉思半晌才若有所悟：怕是只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，古茶园神韵方能完美呈现；寺里和尚不愿意让游客带着不够完美的观感遗憾而返，才会拒绝。 游客诚恳请求参观，因为他实在不可能等到下雨再来。和尚终于答应，但是，必须在两个小时以后。也许和尚要午休，也许和尚要做功课——游客也不清楚。两个小时以后，游客如约而至。等踏入茶园，一切都明白了——和尚利用这两个小时时间用清水把整个茶园细致地洒了一遍，眼前的茶园俨然是雨后初晴美景。　　 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。 审题 “全面理解材料”,意味着要对本材料作一个全面的理解，这个内容应该是“拒绝参观与答应参观”的原因，核心是“寺中和尚追求完美”的问题，因此，我们可以以此立意：寺中和尚为什么追求完美？怎样追求完美？追求完美的实质是什么？ “可以选择一个侧面、一个角度构思成文”,意味着可以选取材料中的一个角度，这样可以有下面的立意：追求完美，让美永恒；认真细致，方至完美；绝不敷衍，执着尽力等等。 我们还有一个关键点不要忽略——不要脱离材料内容及其含意作文，这是一种较之话题作文要严格的一种限制，脱离了这个限制来谈任何问题都是离题的。如由本材料就不可以谈游客坚持到底终于看到美景，单纯地谈古茶园如何做自己也不合适。 点石成金一 读懂材料是审题的第一步。 点石成金二 材料的主旨通常与主要人物直接关联 审题步骤 读材料—— 抓主体—— 说何话—— 做何事—— 定关键—— 一、从抓“说何话”入手 有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如：? 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”? 读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。? 法国著名雕塑家罗丹在完成了巴尔扎克塑像雕塑之后，让他的学生们谈一下看法。学生们高度赞扬了塑像的雕塑技巧。其中的一位学生说，老师，这尊塑像雕塑的太好了，太完美了。尤其是那双手，