《数字图书馆》上课课件PPT.ppt

* 西师版 六年级 语文 上册 第四单元 1.理解课文内容，掌握本课生字 2知道什么是数字图书馆，并了解它的好处。 3了解 拟人化、第一人称叙述的好处。 4掌握打比方、作比较、列数字、下定义的说明方法。 听读课文，掌握字音，了解内容。 yuè bèi jí dāo 阅读 疲惫不堪 书籍 念叨 tǎn tè cháng gū 忐 忑不安 如愿以偿 估量 学习生字 读下面的词语，任选其中的两个写一句话 整整齐齐 人来人往 跃跃欲试 伤痕累累 疲惫不堪 忐忑不安 如愿以偿 五湖四海 情不自禁 文章层次划分： 第一部分（1—4）： 传统图书馆的特点及不足。 第二部分（5---7）： 数字图书馆的特点。 第三部分（8—10）： 图书馆给人们带来的便捷。 听课文朗读，说说课文主要讲了什么内容。 本文用简明的语言向我们介绍了什么是数字图书馆，以及它给我们带来的好处，让我们领略了科技发展的巨大力量。 自读课文第1～4段，思考： 1、了解传统图书馆的情况以及图书“我”和“我”所见的景况。　　 2、找出文中描写传统图书馆不足的地方，作上记号，并试着归纳。 自学指导一 传统图书馆不足 1、传播范围受限。 2、不能同时多人阅读。 3、不易长期保存。 ①几年过去了，我的身上布满了灰尘，我的伙伴们的容颜也发生了很大的变化，有的身上甚至是伤痕累累。 这里用“我”——一本图书的亲身经历和亲眼所见来进一步说明传统图书馆的不足， “容颜发生了很大的变化”“伤痕累累”“疲惫不堪”这些词句指的是由纸装订的图书容易毁损，不利用更大范围的传播和更持久的保存。 细读课文第5-10段，思考：　　　 1、数字图书馆里收藏的是什么图书？ 2、什么是电子图书？ 3、数字图书馆有哪些好处？试着归纳。  自学指导二 （电子图书） （ 电子图书，就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络技术进行传播和接收。） 数字图书馆的好处： 1、保存时间持久。 2、传播范围更广。 3、可同时多人阅读。 4、全世界共享。 这是图书馆业的一场革命。 革命：人们在改造自然和改造社会中所进行的重大变革，是事物从旧质向新质的飞跃。 把传统图书变为电子图书，是图书馆业的一场革命。也就是说，以前的图书馆收藏的是传统的图书，数字图书馆储存的是电子图书，实现了由“印刷时代”向“信息时代”的跨越。文章到这儿，把数字图书馆的实质和好处都介绍清楚了。 难句理解。 总结全文 想想本文的写作特色。 1、作者采用了拟人化手法，增强了读者的阅读兴趣。 2、作者运用了第一人称的叙述法，使读者感到亲切，使文章更有说服力。 文章使用了哪些说明方法？举例说明它们的作用。 1、作比较。如传统图书馆和数字图书馆作比较，突出了数字图书馆的好处。 2、列数字。如“在同一时间内，我可以被成千上万的读者打开”说明了数字图书可以大范围的传播这一特点。 3、打比方。如“我如愿以偿地加入了电子图书馆的行列，成为数字图书馆中的一员新兵。”形象地说明了“我”变成电子图书后的喜悦心情。 4、下定义。如“所谓的电子图书就是利用现代信息技术对传统的文字、图像和声音进行压缩处理，使它转化为数字，然后，通过计算机技术进行储存，通过网络技术进行传播和接收。 ”用准确的语言解释了什么是电子图书。 当堂训练一 本文是一篇（ ）文，作者采用的是（ ）的手法，用生动活泼、简明易懂的文字讲述了（ ）存在的不足和关于（ ）的常识。使我们感受到了（ ）给人们带来的方便和快捷。 *