一三学年度第二学期.doc

一○三學年度第學期 課程計畫 學校住址：30068新竹市學府路2號 電話：03-5238075 網址：9/newschool/ 編訂日期：一○年月日 目錄 壹、依據 1 貳、學校背景簡述與課程發展條件分析 1 一、學校基本資料 1 二、學校背景分析(SWOTS) 1 三、學校願景 2 四、學校發展方向與展望 3 五、課程發展委員會、領域課程小組預定工作進度 3 (一)學期總表 3 (二)各領域課程小組研討會規劃表 3 六、學校外部資源特色調查與運用 5 七、重要教育工作融入課程規劃 5 (一)學期總表 5 (二)議題融入各項活動規劃表 8 八、校本課程架構 11 九、各年級學習節數一覽表 13 十、學生學習總節數暨非學習節數一覽表 14 十一、教科書選用或自編一覽表 14 十二、各學習領域教學進度一覽表 15 (一)七年級各學習領域教學進度表 15 (二)八年級各學習領域教學進度表 20 (三)九年級各學習領域教學進度表 25 十三、校本課程評鑑計畫 30 參、學習領域課程計畫 (上傳) 31 (gOOGLE dRIVE上傳) 31 新竹市立建華國民中學一○學年度第學期課程計畫 壹、依據 一、教育部『國民中小學九年一貫課程綱要』。 二、本校「課程發展委員會」於10.01.7.通過。 、學校背景簡述與課程發展條件分析學校 校名 新竹市立建華國中 學校類型 校址 新竹市學府路2號 電話 035238075 傳真 035624797 網址 .tw ( 或 / ) 校長 E-mail chjht01@.tw 教務主任 E-mail chjht225@.tw 教職員工數 班級數 學生數 二、學校背景分析(SWOTS)因素 S 優勢 W 劣勢 O 機會點 T 威脅點 S 行動建議 學校規模 1.民國28年創校，學校穩健成長。 2.全校2班含美術班、音樂班、啟智班、資源班。 3.校地有3.5公頃。 1.校地受限，擴建不易。 2.專科教室仍嫌不足。 3.特殊班太多排課不易，新課程實施益增困難。 1.人力資源豐富。 2.學生才藝出眾校園朝氣蓬勃、生機盎然。 3.易發展學校特色。 1.辦公室分散、校務推動之聯繫不易。 1.成立領域專科教室加強領域課程推動。 2.規劃人文關懷且具藝術氣息之學習型學校。 地理環境 1.各級學校林立。 2.交通便利。 3.背倚十八尖山。 1.校門前為四條道路交會口，上下學學生安全堪憂。 2.側門出入口為通往園區要道，交通流量亦大。 1.背倚青山，校園內空氣清新。 2.緊臨大學可分享高等教育資源。 1.與鄰近各校有共同學區，。 1.加強上下學交通導護。 2.建請交通隊或管區警員協助。 校舍及 教學設備 1.一般設備尚敷使用。 2.行政電腦化，教室亦可上網。 3.班班有單鎗投影機，並有白板教室4間 4.圖書館空間及藏書陸續增購充實。 1.部份校舍老舊，有待修繕。 2.活動中心老舊。 3.大樓興建中。 4.部份校地民宅佔用已久。 1.校園內林木扶疏，運動場設備完善，足供師生及社區民眾活動之場所。 2.板及樂高機器人，深化課程活動規劃 3.英語情境中心深化學生英語學習能力 1.修建經費需求大，財源難覓。 1.積極爭取經費並建請上級協助收回校地。 2.修繕老舊校舍。 3.落實校舍建築安全檢查。 4.規劃符合領域教學的校園學習角。 教師資源 1.教師完成研究所40學分進修者達三分之一以上。 2.教學經驗豐富。 1.社團活動之專業師資不足。 2.各科師資分配不平衡。 1.年輕教師及實習老師的加入，提升學校活力。 2.辦理各項教師課堂精進能力研習活動，提昇專業素養。 3.外籍教師進駐 1.教師自意。 1.持續教師之世代交替。 2.成立教師成長團體，規劃教師本位進修，提昇專業知能。 3.善用實習教師資源。 4.鼓勵教師進修第二專長。 行政人員 1.適才適所。 2.經驗豐富，服務熱忱高。 1.業務繁重、工作量大教師參與行政意願低。 1.經驗豐富之前輩提携後進。 2.有優秀資訊人才，行政電腦化效率高。 1.工作壓力大，易造成倦怠。 1.加強橫向互動，平衡工作負擔。 學生 1.學生素質普遍尚佳，可塑性高。 2.學生多才多藝，多元發展。 1.學生意志不堅，易受外界影響。 1.具有特殊才藝學生頗多，推展五育並重的全人教育易有成效。 1.問題家庭學生人數持續増加。 2.挫折容忍力低。 1.規劃適性教育及多元社團活動。 2.加強親職教育。 3.加強品德及法治教育。 家長 1.家長對學校期望高，積極參與校務。 2.普遍社經地位不低。 1.部分家庭教育的功能不彰。 2.家長義工組織有待健全。 3.家長會經費來源有限，無法提供更多的協助。 1.親師溝通管道暢通。 2.親職教育接