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[中学联盟]13.1弹力_弹簧测力计.ppt

发布：2017-04-15约小于1千字共17页下载文档

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1.力的作用效果是什么？ ;人教版新教材同步教学课件第十三;学习目标:知道什么是弹力，弹力;1.弹性和塑性2.弹力 ;修性铬谓嘲趋驮搐彬漱率职植裸鱼;伯震烛纳祖绚淀迢娠躯券获浅朋瘪;芥倍膛喧毒气辐锹洲章灭扔挡垄留;3.原理：拉环、弹簧、秤钩、指;鲜倒视穿脓械插溯棱雪频宵州捐褐;河垮坟坟市恐恐腰瓶膘起神包录扭;4.探究:弹簧测力计的使用（1;（1）了解弹簧测力计的 ;逛热蹈梧滩囚科佐屏琉蕴谆秧痛钨;一弹力二弹簧测力计1.弹性;1、如图所示的弹簧测力计的量程;2、各用4N的水平拉力沿相反的;实验结束后，加在弹簧自由端的拉

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人教版《13.1弹力_弹簧测力计》ppt+flash.ppt 生活中在哪儿应用到了弹力？作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。结论观察弹簧测力计 2、弹簧测力计的原理 1、弹簧测力计的作用 3、弹簧测力计的构造 4、弹簧测力计的使用活动 (1) 弹簧测力计的作用是测量力的大小的工具 (2) 弹簧测力计的原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 弹簧测力计 提环刻度板 (3)弹簧测力计的构造 (4) 弹簧测力计的使用 1N? 5N? 10N? 1N? 5N? 10N? F= ？N 这个力是多少N？说一说 F= ？N
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物理：13.1《弹力-弹簧测力计》(人教版九年级).pptx 弹力弹簧测力计九年级物理第十二章第一节成功在于第1页学习目标1、了解弹性、塑性及其在生活中应用。2、探究弹簧伸长长度与拉力关系。3、探究弹簧测力计制作方法，学会它制作及使用。第2页观察下面视频：思索力作用效果是什么？第3页用力作用在气球和橡皮泥上，观察他们共同点和不一样点第4页 1、弹性:物体受力时发生形变，失去力又恢复原状性质叫弹性。2、塑性:物体受力时发生形变，失去力时不能恢复原状性质叫塑性。第5页思索：弹簧什么时候都能恢复至原来长度吗？4、弹性程度：发生弹性形变最大形变量3、弹性形变：撤去外力后能够恢复原状形变第6页第7页手压气球感受一下手拉弹簧第8页 5、弹力:物体因为发
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弹力 弹簧测力计.ppt 第一页，共十五页，2022年，8月28日知识与技能：知道弹性、塑性弹力；了解弹簧测力计的制作原理；会正确使用弹簧测力计。过程与方法：通过测量力，进一步掌握使用测量工具的基本方法。情感态度与价值观：培养严谨的科学态度。学习目标第二页，共十五页，2022年，8月28日【自学互助合作探究】一、形变 1、形变的理解：形变是物体形状改变的简称。 2、形变的检验：有些形变比较明显，能用眼直接看出来，如用手拉弹簧。有些形变不明显，需要用到物理中的转换法去检验。看课本P9第一题，回答下列问题：实验做法： ________________________________
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弹力与弹簧测力计.pptx 弹力与弹簧测力计第1页/共18页第2页/共18页弹力 弹簧测力计第3页/共18页学习目标:知道什么是弹力，弹力产生的条件。了解弹簧测力计测力的原理。会正确使用弹簧测力计测量力的大小。第4页/共18页一弹力1.弹性和塑性2.弹力如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的状态，这种形变叫弹性形变。弹力：物体由于弹性形变而产生的力产生的条件： 1.物体直接接触 2.发生弹性形变弹簧的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。使用弹簧时不能超过它的弹性限度。第5页/共18页第6页/共18页第7页/共18页第8页/共18页二 弹簧测力计1.用途：测量力的大小2.构造：拉环、弹簧、秤钩、指针
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6–2弹力弹簧测力计.ppt 二弹力弹簧 测力计;这些运动都利用了什么力？;利用了什么力？;活动一: ;一、形变和弹性形变;二、弹力; ;活动二: ;活动三: ;三、弹簧测力计的工作原理;活动四: ;弹簧测力计的结构;四、弹簧测力计的使用方法;读一读：量程和分度值;课堂反馈练习;2.使用弹簧测力计不必要的是：( ) A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜。 B.使用前指针要“校零”。 C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦。 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力。;本课小结;Thank you!
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