初中物理八年级-第十二章-简单机械-第3节-机械效率.pdf

第十二章简单机械

第3节机械效率

初中物理

八年级

·学习目标

1.知道什么是有用功、额外功和总功

2.掌握机械效率的含义，知道机械效率是小于1的，能利用机械效

率的公式进行简单的计算

3.通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关

9(F

b

占

生活中我们常常会遇到“效率”这个词，利用机械帮助

我们完成某项任务，也会涉及效率问题，这节课，我们

就来学习机械效率。

知识点一有用功和额外功

不使用机械直接提升物体做的功，

与使用机械提升物体时做的功相同吗?

实验探究：使用动滑轮是否省功

实验步骤

①如图甲所示，用弹簧测力计将钩码缓慢地提

升一定的高度，将数据填入表格。

②如图乙所示，用弹簧测力计和一个动滑轮将

同样的钩码缓慢地提升相同的高度，并记录实

验数据。

实验数据

手的拉手移动的钩码的重钩码升高拉力所

实验力F/N距离s/m力G/N的高度做的功

h/mWJ

弹簧测力计

直接提升钩20.1乙0.10.2

码

通过动滑轮1.20.2乙0.10.24

提升钩码

实验结论：实验结果表明，虽然在两次实验中钩码被提升了相

同的高度，但使用动滑轮时拉力做的功要多一些。这说明，尽

管使用动滑轮会省力，但由于滑轮本身所受的重力以及摩擦等

因素的影响，使用动滑轮我们要多做功。

1.弹簧测力计应沿竖直方向匀速向上拉动滑轮或重物。

2.通过动滑轮提升重物时，可以只测h数值，利用s=nh求

出5数值，此实验中n=2。

有用功实现目的而做的功

我们要做的，必须做的功，叫做有用功。

克服机械自身(如动滑轮、绳子)

额外功的重力和摩擦等而做的功

在做有用功的同时，人们不需要但又不得不做的功，

叫做额外功。

总功动力对机械所做的功

有用功加额外功是总共做的功，叫总功。

上/l

即：W=W有

额

要达到目的，完成

有用功，必须施加力F对

滑轮做功，是总功。

例如：滑轮提升重物，要克服滑轮重力和

摩擦而额外做功，否则不能完成任

务。这个功不是目的而又不得不做，

是额外功。

提升重物是目的，

是有用功。

要把重100N的沙子运上三楼。下图画了三种办法。

3米

3米

砂子重100生桶重20牛

3米