原子结构-宜宾一中.DOC

四川省宜宾市一中高2014级2015-2016上学期《原子结构》教学设计 设计人：刘小艳 审核人：张琳 课题 难溶电解质的溶解平衡　 总课时 　2+1 班级（类型） 　14级 学习 目标 1．进一步认识原子核外电子的分层排布 2．知道原子核外电子的能层分布及其能量关系 3．知道原子核外电子的能级分布及其能量关系 4．能用符号表示原子核外的不同能级，初步知道量子数的涵义 5．了解原子结构的构造原理，能用构造原理认识原子的核外电子排布 6．能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布 重难点 重点： 1．根据构造原理写出1~36号元素原子的电子排布式； 2．核外电子的运动状态，电子云与原子轨道； 3．泡利原理、洪特规则。 难点： 1．电子云与原子轨道； 2．基态、激发态与光谱。 学习环节和内容 学生活动 教师反思 第一课时 【引入】 结构决定性质，大家知道化学反应中最小的粒子就是原子。 问题一：你知道原子是如何诞生的吗？阅读教材P4“开天辟地—原子的诞生” [板书]一 开天辟地——原子的诞生 1．原子的诞生 1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论 宇宙大爆炸 宇宙大爆炸 2h后 诞生 大量的氢 大量的氦 极少量的锂 原子核的熔合反应 合成 其他元素 思考下列问题 ： 1．宇宙中最丰富的元素是那一种？ ．宇宙年龄有多大？地球年龄有多大？ 氢元素宇宙中最丰富的元素占88.6%（氦1／8），另外还有90多种元素，宇宙年龄距近约140亿年，地球年龄已有46亿年。 2．人类认识原子的过程 人类认识原子的结构是一个漫长的过程，无数的科学家为此付出了无比的艰辛。不同时期人类认识的原子有哪些模型呢？ 【视频资料】人类在不同的阶段对原子结构的认识。 由上可知：人类认识原子结构是一个逐步的过程，那原子是由什么构成的？（必修学过） 1．原子的组成 原子核 质子 原子 中子 核外电子 原子的核电荷数=质子数=核外电子数 回顾必修2中学过的原子核外电子排布规律 2．核外电子排布的一般规律： (1)核外电子总是尽量先排布在能量较低的电子层，然后由里向外，依次排布在能量逐步升高的电子层(能量最低原理)。 (2)原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。 (3)原于最外层电子数目不能超过8个(K层为最外层时不能超过2个电子) (4)次外层电子数目不能超过18个(K层为次外层时不能超过2个)，倒数第三层电子数目不能超过32个。 说明：以上规律是互相联系的，不能孤立地理解。例如；当M层是最外层时，最多可排8个电子；当M层不是最外层时，最多可排18个电子 【思考】这些规律是如何归纳出来的呢？ 我们先来认识两个概念，能层和能级及其关系。 问题二：阅读书P4“能层与能级”部分思考下列问题： 1．由必修的知识知道多电子原子的核外电子的能量是不同的，由内而外可以分为什么？ 2．同一能层能量是否相同？若不同又可分为什么？ 但是同一个能层的电子，能量也可能不同，还可以把它们分成能级（s、p、d、f），就好比能层是楼层，能级是楼梯的阶级。各能层上的能级是不一样的。 【学生活动】同学们，你们能表示出能层与能级之间的关系及各能级最多的电子数吗？ 请同学们尝试表示一下 【板书】二 能层与能级 能量由低到高 能 层 一 二 三 四 五 六 七…… 能层符号 K L M N O P Q… 能 级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f …… 最多电子数 2 2 6 2 6 10 2 6 10 14 …… 各能层电子数 2 8 18 32 50 …… 【学与问】教材P5 1．每层所容纳的最多电子数是： 2n2(n：能层的序数) 2．不同的能层分别有多少各能级，与能层的序数（n）间存在什么关系？ 相等 3．英文字母相同的不同能级中所能容纳的最多电子数是否相同？ 相同 4．每个能级最多可容纳多少电子呢？ 以s p d f ……排序的各能级可容纳的最多电子数依次为 1、3、5、7……的二倍。 【过渡】大家知道钾按能层排布是：2 8 8 1，现在我们按能级排布一下： 1s22s22p63s23p7 能层排布变为2 8 9，说明能级的上述顺序不是按能量由低到高排布的，出现了能级交错。 问题三：电子的排布不是完全按