信息技术教案四年级上册教案.pdf

河南科技出版社

四年级上册信息技术教案

顾瑞霞

第一课《信息技术与生活》

1、教材简和教学重、难点本课为河南省基础教育教学研究室

编写的小学信息技术教材四年级上册第一课；重点：信息概念的认

识，及对信息传递方式和作用的理解难点：理解信息技术在各领域

的应用和发展

2、根据学生实际需要补充的内容信息技术应用

3、课堂练习设计自主完成，相互交流补充。

4、学情分（1）学生年龄特点分小学四年级学生，初次

接触信息技术课，但在信息技术高度发达的现今，学生已经在日常生

活中接触到了各种各样的信息技术，因此，内容的理念和掌握并不是

很难，以具体的实例来理念抽象的概念将很容易使学生掌握本课知

识。（2）学生已有知识经验分学生在日常生活中对信息技术手

段的使用已经比较频繁和多样。（3）学生差异分学生差异不大,

部分可能会出现对理论的理解稍难，注意以理解为主，不用深究概念。

5、教学方法通直观感受、合作讨论、师生交流及现代教学手段辅助

教学

6.教学目标（1）理解信息和信息技术的概念。（2）、知道信

息技术和人类的关系。3（）认识与理解信息和信息技术的表现形式,

直到信息和信息技术在实际中的应用。

7.教与学教师的教学过程学生的学习过程

一、导入师：“大家好，我是你们的信息技术老师，从今天开

始，我们就开始学习一门新的课程，就是信息技术课。”“今天，我

们来学习第一课，信《息技术与生活》J

二、新授任务一、说说生活中的信息

任务一1、出示问题一：什么是信息呢？大家看课本pagel上面

有一句话。信（息就是消息，比如刚才老师的那段话，就是消息，

就是信息，你从那段话里知道了什么？）2、出示问题二：小组或同

桌合作，通过看课本pagel,讨论和说一说生活中的信息有哪些？3、

教师再强调生活中的信息，通过更多的例子来使学生理解信息的概

念。4、出示问题三：信息传递的途径即“媒体”是什么？教师举

例说明，学生讨论、交流、回答。红绿灯、骑车尾灯、交通警手势、

学校铃声、报纸、广播、电视、电话、有些动物身上的鲜艳颜等（声

音、文字、图片、视频、动画、颜、动作等）

任务二、理解信息与信息技术1、学习和认识信息信息传递的历

史。2、和学生一起总结什么是信息技术。传（递信息的方法、方

式、技术）3、通过比较来体会现代信息技术的优点。便（捷）4、

学生小组合作完成pgae2做一做二

三、课堂小结以例子的形式总结今天的所学

四、作业布置

1、尝试使用不同的信息技术传递信息。（打电话、写信、做

手势等）

2、寻找生活中的信息及信息技术的使用，并写出具体通过什么

信息技术手段获得了什么信息。

五.板书设计

第二课《认识计算机》

（1）教材简析和教学重、难点本课为河南科学技术出版社四

年级上册第二课，以任务驱动为主的教材；重点：计算机的认识，

启动和关闭计算机的正确方法。难点：计算机特点的理解；计算机

的组成部分名称及各部分作用；启动和关闭计算机的正确方法顺序。

（2）根据学生实际需要补充的内容世界上第一台计算机的诞

生（3）课堂练习设计1.说说计