信息技术教案四年级上册教案.pdf
河南科技出版社
四年级上册信息技术教案
顾瑞霞
第一课《信息技术与生活》
1、教材简和教学重、难点本课为河南省基础教育教学研究室
编写的小学信息技术教材四年级上册第一课;重点:信息概念的认
识,及对信息传递方式和作用的理解难点:理解信息技术在各领域
的应用和发展
2、根据学生实际需要补充的内容信息技术应用
3、课堂练习设计自主完成,相互交流补充。
4、学情分(1)学生年龄特点分小学四年级学生,初次
接触信息技术课,但在信息技术高度发达的现今,学生已经在日常生
活中接触到了各种各样的信息技术,因此,内容的理念和掌握并不是
很难,以具体的实例来理念抽象的概念将很容易使学生掌握本课知
识。(2)学生已有知识经验分学生在日常生活中对信息技术手
段的使用已经比较频繁和多样。(3)学生差异分学生差异不大,
部分可能会出现对理论的理解稍难,注意以理解为主,不用深究概念。
5、教学方法通直观感受、合作讨论、师生交流及现代教学手段辅助
教学
6.教学目标(1)理解信息和信息技术的概念。(2)、知道信
息技术和人类的关系。3()认识与理解信息和信息技术的表现形式,
直到信息和信息技术在实际中的应用。
7.教与学教师的教学过程学生的学习过程
一、导入师:“大家好,我是你们的信息技术老师,从今天开
始,我们就开始学习一门新的课程,就是信息技术课。”“今天,我
们来学习第一课,信《息技术与生活》J
二、新授任务一、说说生活中的信息
任务一1、出示问题一:什么是信息呢?大家看课本pagel上面
有一句话。信(息就是消息,比如刚才老师的那段话,就是消息,
就是信息,你从那段话里知道了什么?)2、出示问题二:小组或同
桌合作,通过看课本pagel,讨论和说一说生活中的信息有哪些?3、
教师再强调生活中的信息,通过更多的例子来使学生理解信息的概
念。4、出示问题三:信息传递的途径即“媒体”是什么?教师举
例说明,学生讨论、交流、回答。红绿灯、骑车尾灯、交通警手势、
学校铃声、报纸、广播、电视、电话、有些动物身上的鲜艳颜等(声
音、文字、图片、视频、动画、颜、动作等)
任务二、理解信息与信息技术1、学习和认识信息信息传递的历
史。2、和学生一起总结什么是信息技术。传(递信息的方法、方
式、技术)3、通过比较来体会现代信息技术的优点。便(捷)4、
学生小组合作完成pgae2做一做二
三、课堂小结以例子的形式总结今天的所学
四、作业布置
1、尝试使用不同的信息技术传递信息。(打电话、写信、做
手势等)
2、寻找生活中的信息及信息技术的使用,并写出具体通过什么
信息技术手段获得了什么信息。
五.板书设计
第二课《认识计算机》
(1)教材简析和教学重、难点本课为河南科学技术出版社四
年级上册第二课,以任务驱动为主的教材;重点:计算机的认识,
启动和关闭计算机的正确方法。难点:计算机特点的理解;计算机
的组成部分名称及各部分作用;启动和关闭计算机的正确方法顺序。
(2)根据学生实际需要补充的内容世界上第一台计算机的诞
生(3)课堂练习设计1.说说计