《长江之歌课件》初中音乐人音版七年级下册.ppt

学情分析 1.我校学生音乐基础较差，所以对一些看似简单的音乐基础知识还需要做讲解。 2.很多学生对长江的发源地，流经省份等地理知识也不是很了解，所以也需要做一定的讲解。 教学目标 一、进一步认识和熟悉音乐的形式要素。? 二、聆听《长江之歌》通过与《第六（悲怆）交响曲》第四乐章，《草原放牧》的对比欣赏，感受音乐要素在这两部作品中所发挥的不同的艺术作用。? 三、听赏《长江之歌》，探究音乐的各形式要素在这首作品中发挥的艺术功能，使学生进一步掌握聆听音乐的方法。 教学重点 通过对比欣赏，感受音乐要素在《草原放牧》和《第六（悲怆）交响曲》第四乐章以及《长江之歌》这三个作品中所发挥的不同的艺术作用 教学难点 分析、探究音乐的形式要素在不同的作品中体现出的不同的特点。 * * 长 江 之 歌 恩阳区玉山中学 张蛟 《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌。作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。 歌曲抒发了作者的什么感情？ 抒发了对母亲长江的赞美和依恋之情。歌曲以长江的美好、博大、仁厚、雄伟的形象象征祖国母亲，表达了对祖国母亲无限热爱、深情赞美的感情。 * * *