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XX高考志愿填报指南软件
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题吧!
考生高考时,感觉一般会比模拟考试时的状态要好,因此在估
分时可适当地加分,但不能过多地加分或减分,因为感觉毕竟是感
觉。同时,在估分时还要注意一些学科的估分要点:
1.语文。各门学科中最难估分的要数语文。虽然客观题局部比
拟容易估分,但其后的几类题由于弹性比拟大,考生就应该特别注
意。例如现代文阅读局部,如果与标准答案不一致,那么要看与标
准答案是相近还是相悖,如果相近,还要严格比拟两者,看角度是
否一致。评分是按根底等级与开展等级两个分数进行评判的,一个
根底等级50分,开展等级是10分,在开展等级里有一项突出的,
都可以加1—10分。根底等级的估分要从主题、结构到语言逐项衡
量。在第二局部评分中,如果作文跑题,不可能拿到开展等级的
分。但是现在高考的作文在写作表达方式上,文体限制不大,可以
写记叙经历,编些,也可以发表议论,展开联想,这样的要求再跑
题恐怕是很难了。所以在估分的时候不要过分悲观。
2.数学、物理。数学一般就是按步骤给分,没有太多的灵活
性。在估数学分时,重点在大题的估分上,要按步骤算分,解题的
方法可能不一样,但是在步骤上相当的位置会给同样的分。
物理的步骤分也是很重要的,但是不一定是非得要和标准答案
相同。只要表达得很清楚,逻辑关系上比拟明朗的话,同样会给
分。因此,物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。一般情况
下:考生估分可能会偏高,因为考生只会对答案,认为答案对了就
会得分。而物理阅卷更注重答案是怎样来的,根据是什么。有些考
生答案也许错了,可他得的分也许比答案对的考生高,原因之一就
是解答过程的完整性。
3.政治。对于政治题的估分,不是答得内容越多越给分,而是
要看是否将观点答出来了,才能给分。因此,政治估分应把“踩
点”和“踩意”相结合,也就是说不一定完全“死抠”标准答案,
只要表达的意思比拟接近标准答案,表述清楚、明确就可以适当给
自己加分。但这种“踩意”也不是无边无沿,还要以标准答案为
纲,要把握好这个度。
4.历史。历史估分容易偏高。考生在估分时应注意以下几点:
①在1分的分点下常包括假设干句话,一般情况下,只要答上了一
个方面的一句话,就能加上这1分了。②答题里面如果出现判断错
误,后面的即使答对了,也不要给自己加分。因为判断错了,阅卷
者就不再往下看了。③估分要注意抓关键词,虽然你的答案所有的
话和标准答案都比拟相像,但最关键的那个词没有,也不要加分,
因为阅卷时就是找那个关键词。
5.英语。英语最好按照自己平时的情况估分,因为英语考题客
观题比重大,估分相对容易,比拟难估的只是作文。在对作文进行
估分时,最好按照自己平时的情况估分。
学生第一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算
在得分之列;第二遍再按此方法细估一遍,找一个平均值;第三遍是
把这局部分数全部排除在外;第四遍按此方法细估;第五遍是用最高
得分加上最低得分,然后得平均分;第六遍是用细估的最高分加上最
低分得平均分,最后再平均。一般情况下,学生估分上下与学生本
人的性格有很大的关系,因此家长、老师也应结合学生具体情况因
人而异。
第一种情况,估分之前要吃透标准答案,然后回忆自己答题的
情况如何。题目不仅要答对,还要看答得是否完整。因为少一个步
骤或少一个论点,都会被扣分
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