江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.3.3 条件语句课件 苏教版必修3.ppt

* 高中数学 必修3 问题情境 某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3人和3人 以下的住户，每户收取5元；超过3人的住户，每超出1人加收1.2元． 试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？ 学生活动 若用c（单位：元）表示应收取的费用，n表示住户的人口数，则 具体算法步骤如下： S1 输入 S2 若 ，则 ，否则 S3 输出 ; ; . 建构数学 If 条件A then 　　语句1 Else 　　语句2 End if （图1） 否 是 满足条件？ 语句1 语句2 （图2） 条件语句： 　　条件语句的一般形式为：If－then－Else（如图1所示），对应的 程序框图为图2． “条件A”表示判断的条件，“语句1”表示满足条件A时执行的 操作内容；“语句2”表示不满足条件A时执行的操作内容；End if 表示条件语句的结束．计算机在执行时，首先对If后的条件进行判断， 如果符合条件A，则执行Then后面的语句1；若不符合条件A，则执行 Else后面的语句2. 数学运用 例1．写出输入两个数a和b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代 码，并画出流程图． 例2．儿童乘坐火车时，若身高不超过1.2 m，则无需购票；若身高 超过1.2 m到不超过1.5 m，可买半票；若超过1.5 m，应买全票．试 设计一个购票的算法，写出伪代码，并画出流程图． 例3．已知函数 ，试写出计算 值的一个算法． y 要点归纳与方法小结： 本节课学习了以下内容： 　　条件语句的步骤、结构及功能． 作业： 用算法语句表示：输入一个数 ，如果 不为0，则输出 ，否则，重新输入．