2023-2024学年湖北省荆门市重点中学高三第五次模拟考试生物试卷含解析.doc
2023-2024学年湖北省荆门市重点中学高三第五次模拟考试生物试卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．对图曲线模型分析不正确的是（）
A．若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度
B．若表示葡萄糖进入成熟哺乳动物红细胞速率与膜内外浓度差关系．则AB段限制因素可能是载体数量
C．此曲线可表示动物骨骼肌细胞内ATP生成量与O2供给量之间的关系
D．若表示环境温度与生物体内酶活性的关系，则该曲线不能表示恒温动物
2．S型肺炎双球菌具有多糖类荚膜，R型肺炎双球菌则不具有，在含有R型活细菌的培养基中添加某些物质后进行培养，下列相应的培养结果，表述错误的是（）
组别
添加物
具有荚膜的细菌
A
S型细菌的多糖类物质
有
B
S型细菌DNA
有
C
S型细菌DNA的完全水解产物
无
D
S型细菌的蛋白质
无
A．A B．B C．C D．D
3．某研究小组以健康的橄榄幼苗为实验材料，移栽前用外源生长素吲哚丁酸（IBA）对橄榄幼苗根系进行浸泡处理，所使用的生长素浸泡液浓度分别为100mol/L、300mol/L、500mol/L，每组处理时间分别为1h、3h、5h、CK组培养液未加生长素，栽培45d后取样测定橄榄幼苗地上部和地下部生长量，实验结果如图所示，下列叙述错误的是（）
A．实验的自变量有生长素溶液的浓度及处理时间
B．CK组没有用生长素处理，幼苗因缺乏生长素不生长
C．实验结果表明幼苗地上部与根系对生长素反应不同
D．根据上述指标无法确定橄榄幼苗移栽的最佳处理方法
4．甲状腺激素（TH）是一种对动物的生长、发育有促进作用的激素。如图为TH分泌的调节示意图。某兴趣小组为了探究图中虚线所示情况是否存在，进行了相关实验。该小组设计的实验组和对照组较为合理的是（）
A．实验组：切除垂体，注射适量的TSH；对照组：切除垂体，注射等量的生理盐水
B．实验组：切除甲状腺，注射适量生理盐水；对照组：切除甲状腺，注射等量的TSH
C．实验组：切除垂体，注射适量生理盐水；对照组：不切除垂体，注射等量的TSH
D．实验组：切除甲状腺，注射适量的TSH；对照组：切除甲状腺，注射等量生理盐水
5．实验材料的选择是实验能否成功的关键因素之一。下列对于实验材料选择的说法，正确的是（）
A．观察叶绿体的材料不适合用来观察线粒体的分布
B．甜菜汁无色透明，适合用来做还原糖的鉴定实验
C．哺乳动物的成熟红细胞是用来提取DNA的绝佳材料
D．动物的卵巢适合用来观察细胞的减数分裂
6．某研究小组为研究自然选择的作用，进行了如下实验：将直毛长翅果蝇（AABB）与分叉毛残翅（aabb）果蝇杂交，杂交后代作为第0代放置在塑料箱中，个体间自由交配。装有食物的培养瓶悬挂在箱盖上，使残翅个体难以进入。连续培养7代，检测每一代a、b的基因频率，结果如图所示。已知A、a与B、b基因是自由组合的。下列相关叙述正确的是（）
A．第2代成年果蝇的性状分离比为9∶3∶3∶1
B．种群数量越大，a基因频率的波动幅度会越小
C．a、b基因频率的变化都是自然选择的结果
D．培养至某一代中无残翅个体时，b基因频率为0
7．克里斯琴认为：种群数量上升时，种内个体间的社群压力会影响种群数量，其调节机制如下图所示，以下说法不正确的是（）
A．社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少
B．社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多
C．社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量
D．社群压力会导致出生率升高，死亡率下降，从而改变种群数量
8．（10分）下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）
A．胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合
B．温度对动物细胞吸收钾离子不会造成影响
C．加入蛋白质变性剂会提高钾离子吸收速率
D．葡萄糖扩散进入红细胞的转运方向由载体蛋白决定
二、非选择题
9．（10分）最新研究结果表明，珠峰地区的生态环境已经发生了巨变，植被增加趋势越来越明显。下图表示珠峰不同海拔高度地段的植被分布情况。回答下列问题：
（1）随着海拔高度的上升，珠峰南坡植被类群逐渐发生变化，影响这种变化的因素有____（至少答出两点）等。其中常绿阔叶林与高山灌木林是两个不同的群落，区别这两个群落的主要特征是____。
（2）珠峰北坡