高雄市华山国小九十五学年度第一学期综合领域课程设计.doc

高雄市華山國小九十五學年度第一學期綜合領域課程設計 生命旅程 ◎課程設計者：王燕雪、侯靜宜、蔡貴芬、林玉恩 ◎撰稿者：王燕雪、侯靜宜、蔡貴芬 課程設計理念1-2-2 參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。2-2-1 做好日常保健，實踐個人生活所需的技能及一般禮儀。1-1-5 討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主權與隱私權1-1-1 知道並描述對於出生、成長、老化及死亡的概念與感覺?? 評量方法： 1.實作評量 2.課堂發表 課程架構 1.我出生的那一天 教學節數：8節 活動一（2節）：繪本賞析 (導讀繪本：我出生的那一天(格林)。 (討論、發表：請他們收集自己出生時的相關資料、自己姓名的由來並作簡單自我介紹。（學習單） 活動二（3節）：製作感謝卡 (卡片製作：將以上心情彙集，完成感謝親人關懷照顧的作品，贈送家人。(若時間允許可作發表) 活動三（3節）：製作感謝餅乾 (製作自己設計形狀的餅乾，對關懷自己的親人表示感謝之意。 2.我的成長學習篇 教學節數：6節 活動一（2節）：為學校服務的人 (介紹為學校服務的人：以照片與文字介紹為學校服務的人員。 (設置學習角以供孩子於課餘時間學習。 活動二（2節）：新舊課程比一比 (新學期、新課程介紹（配合社會領域進行延伸討論）。 (比較低、中年級的學習時數、課程差異、提出自己對課程的期望。 活動三（2節）：規劃自己的作息時間表 (規劃自己的作息時間表（放學回家後、假日） (將作息時間表做成立卡並發表 3.生命的意義 教學節數：13節 活動一（4節）：繪本導讀 (導讀繪本，並藉由討論繪本內容（爺爺沒有穿西裝、麗莎的星星、小魯的池塘）來澄清自己的概念 (習寫學習單與討論。 活動二（6節）：珍愛生命 (故事賞析：一千隻紙鶴、周大觀的故事紀錄片 (了解生命的意義、價值：94年動畫圖片—意外人生~~源自：生命教育全球資訊網 00/life2000/ (我最想做的事：學習單、個人分享活動 活動三（3節）：其他生命教育主題短片觀賞及討論(學習單) (介紹介紹「粘多醣症」 (動畫影片欣賞與討論： a.尊重生命：影片有你真好(原本對動物十分暴力相待的小男孩來到動物世界得到教訓)約五分鐘 b.困境突破：影片獅子的困擾(簡單說明再強的人也會遭遇困境，自己想辦法突破或透過不同的思考 方式就會海闊天空)約三分鐘 c.獨特的家庭成員：影片他不醜他是我弟弟(有個粘多醣弟弟的家庭，其心境的轉變，並加以討論) 約十分鐘 附件：參考資訊 多媒體教學影片下載區 生命教育 .tw/homepage/094/subpage_10/media_download.php?field=6200page=2 2.我的成長學習篇 學習目標：了解個人的成長，深受他人的協助，能確實認識為學校服務的相關人員與即將接觸的各學習領域。 教學節數：6節 活動一（2節）：為學校服務的人 (介紹為學校服務的人 (學習角學習 活動二（2節）：新舊課程比一比 (新課程 (比較低、中年級課程的差異 活動三（2節） (規劃自己的作息時間表（放學回家後、假日） (將作息時間表做成立卡並發表 生命旅程 延續上學期的兩性議題，簡單的以圖書、故事、影片延伸相關概念。 1.我出生的那一天 學習目標：回顧自己的出生成長並加以反省，並給予自我期許。 教學節數：8節 活動一（2節）：繪本賞析 (導讀繪本：我出生的那一天 (討論、發表 活動二（3節）：製作感謝卡 (對家人的回饋（感謝卡） 活動三（3節）：製作感謝餅乾 (對家人的回饋（感謝餅乾） 學習目標：珍愛生命，培養對生命堅持不放棄的熱情，並藉由葬禮、故事讓孩子澄清對死亡的概念，並建立正確的價值觀。 教學節數：13節 活動一（4節）：繪本導讀 (導讀繪本：爺爺沒有穿西裝、麗莎的星星、小魯的池塘 (習寫學習單與討論 活動二（6節）：珍愛生命 (故事賞析：一千隻紙鶴、周大觀的故事紀錄片 (了解生命的意義、價值：動畫（簡報）欣賞：「意外人生」 （教育部生命教育全球資訊網 http：//00/life2000） (我最想做的事：學習單、分享活動 活動三（3節）：其他生命教育主題短片觀賞及討論(學習單)→三部動畫影片源自教育部生命教育網站 【http：//.tw/homepage/091/subpage_2_2_1_content.php】 (尊重所有生命：動畫影片「有你真好」（原本對動物十分暴力相待的小男孩來到動物世界得到教訓，片長約5分鐘） (困境突破：動畫影片「獅子的困擾」（簡單說明再強的人也會遇到困境，自己想辦法或透過不同的思考方式就會海闊天空，片長約3分鐘） (獨特的家庭成員 a.介紹「粘