中考语文二轮复习专项训练文言文阅读专题训练.docx

最新中考语文二轮复习 专项训练 文言文阅读专题训练 一、中考语文文言文阅读 1． 文言文，回答 。 学弈 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 二人弈。其一人 心致志，惟弈秋之 听；一人 听之，一心以 有 将至，思援弓 而射之。 与之俱学，弗若之矣。 是其知弗若欤？曰：非然也。 （ 自《孟子 ·告子》）。 1）解 下列句子中划 的 。 ① 其一人 心致志 ________ ② 其名 ________ ③ 及其家穿井 ________ ④ 其真无 邪 ________ （2）与 “惟弈秋之 听 ”句式相同的一 是（ ） A. 死于槽 之 B. 但少 人如吾两人者耳  C. 何陋之有  D. 甚矣，汝 之不惠 3）本文 句运用的修辞方法是________。 4）把两篇文章中的画 句子翻 成 代 。 ① 与之俱学，弗若之矣。 ② 天之 ，其正色邪？其 而无所至极邪？ 【答案】 （ 1）其中的；它的；他； 道 2） C 3） （ 4）① 另一个人 然和他一起学 ，却比不上他。 ② 天色湛 ，是它真正的 色 ？ 是因 大空高 而看不到尽 呢？ 【解析】 【分析】 ⑴ 解 文言文 意 包括：重点 、一 多 、 活用、通假 字、古今异 等，同 注意 系上下文理解 。 ① 其：代 ， 其中的 ； ② 其：代 ， 它的 ； ③ 其：代 ， 他 ； ④ 其：表反 气， 道 。 ⑵ “惟弈秋之 听 ”和“何陋之有 ”都属于 前置句式， A、 B、D 三句都是倒装句，故 C。 ⑶ 是其知弗若欤？曰：非然也。 句意是： 道是因 他的智力不如前一个人 ？ ： 不是 的。一 一答，起到 作用，属于 句。 ⑷ 意，遵循 “字字有着落，直 、意 相 合，以直 主 ”的原 。 句子中的每个字 ，只要它有一定的 在意 ，都必 字字落 ， 号入座。 ① ： 然。俱：一起。 若：比。句意是： 另一个人 然和他一起学 ，却比不上他。 ② 其：表 疑 ,是? 是? 。句意是： 天色湛 ，是它真正的 色 ？ 是因 大空高 而看不到尽 呢？ 故答案 ： ⑴ ① 其中的 ； ② 它的 ；③ 他 ； ④ 道 。⑵ C；⑶ ； ⑷ ① 另一个人 然和他一起学 ，却比不上他。 ② 天色湛 ，是它真正的 色 ？ 是 因 大空高 而看不到尽 呢？ 【点评】 ⑴ 本题考查学生对文言词语意义的理解。答题时应注意，联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义，特殊用法如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。 ⑵ 本题考查分析文言文句式特点。答题时应注意，文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。准确把握句意判断作答。 ⑶ 本题考查修辞手法的类型及其表达效果。答题时应注意，修辞手法为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。牢记常用和特殊修辞方法的形式和作用，根据用词、句式特点、语气等要素判断。 ⑷ 本题考查文言文句子翻译。答题时应注意，遵循 “一一对应，字字落实 ”的原则，把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子，注意翻译出来的句子要做到字字准确，忠于 原文，通顺规范。 【附参考译文】 弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁要飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。 2．阅读下面的文言文，完成小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏 ① 一小 舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， 惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰： “湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰： “莫说 相公痴，更有痴似相公者！ ” 【注】 ① 拏，又作 “挐 ”。 （1）解释下列句子中划线的词语。 ① 大雪三日 ________ ② 余强饮三大白而别 ________ （2）把下列句子翻译成现代汉语。 ① 余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 ② 湖中焉得更有此人？ 3）请简要分析下面句子的表现手法及作用。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 4）选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。 【答案】 （ 1）下雪；勉强；尽力 （ 2）① 我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。 ② 湖中