幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决策略.doc

——以xxxxxxx幼儿园为例 班级：xxx 姓名：xxx 指导教师：xxx 二○一五年月摘 要 《纲要》指出：“培养幼儿对体育游戏活动的兴趣是幼儿体育的主要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。”［4］游戏是幼儿在幼儿园中必不可少的一项活动，也是幼儿最喜爱的活动，它符合幼儿的身心特点，并能满足幼儿身心的需要。幼儿体育游戏,对幼儿身心发展有着重要的价值。当前,体育游戏逐渐式微,这对文化的传承和幼儿的发展都是极为不利的。 幼儿园民间体育游戏存在的问题与解决策略 以前，幼儿在放学回家或者是周末放假等一些空余的时间，就会自发地和同伴们组织游戏。而现在的孩子大多是呆在家里或者由父母陪同，能和其他孩子一起的玩耍的时间很少。因此，幼儿园的时光就尤为的重要。但现在大多数幼儿园的传统体育游戏开展过少，形式也较单一。一天的体育活动时间基本就是做广播操，之后可能会带幼儿玩一会游戏，但也不一定是传统的体育游戏。根据我一段时间在本园的观察，该园传统体育游戏的开展并不理想，而其他的一些幼儿园也存在着同样的问题。为此，我进行了观察谈话，并整合了一些问题，一方面是对幼儿园民间体育游戏的现状做一个总结，另一方面也是为幼儿园可以更好的开张民间体育游戏，让幼儿更好地发张提出一些建议。 一、幼儿园民间体育游戏的定义与类型 1.定义 指源于中国民间传统游戏或体育项目，具有健身性、趣味性形式文明、健康、内容活泼。具有独创性，不抄袭现有体育项目，但可加工、创意。虽然幼儿体育活动时，我们崇尚的积极自由活动，但面对民间游戏中过多的安全隐患，教师对此,幼儿园应收集传统体育游戏,进行整理改编,结合一日活动有效开展传统体育游戏 [2]韦晓.民间体育游戏在幼儿园的实施与探究[J].课程教育研究,2012,(5). [3]姜海燕.浅谈幼儿园民间体育游戏的指导[N].幼儿教育学研究,2011 (1). [4]教育部办公厅.幼儿园教育指导纲要（试行） [EB/OL]./publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7054/201403/xxgk_166067.html，2001-08-01 [5]宣建丽.让民间体育游戏走进幼儿园体育活动[J].中国校外教育，2012，（2）. [6]刘大维等.城镇化进程对儿童传统民间体育游戏传承的影响[J].学前教育研究，2014，（12）.  论文版权使用授权书 本论文作者完全了解 徐州幼儿师范高等专科学校 有关保留、使用论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权 徐州幼儿师范高等专科学校 可以将论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编论文。 保密（ ），在 年解密后适用本授权书。 本学位论文属于 不保密（√ ）。 （请只在上述一个括号内打“√”） 论文作者签名：钱 宸 签字日期：2015 年 5 月10日 徐州幼儿师范高等专科学校毕业论文 徐州幼儿师范高等专科学校毕业论文 徐州幼儿师范高等专科学校毕业论文 重庆师范大学硕士学位论文 学位论文版权使用授权书