安全小卫士第三册教案.doc

PAGE PAGE 3  安 全 小 卫 士 第 三 册 教 案 金海湖第一小学 目 录 第一课 乘坐机动车辆的安全……1 第二课 步行与骑车的安全 ……3 第三课 预防火灾与烧烫伤………5 第四课 预防中毒…………………9 第五课 预防摔伤…………………13 第六课 预防溺水…………………16 第七课 预防动物咬伤……………18 第八课 预防钝器伤………………20 第九课 地震应急避险……………22 第一课 乘坐机动车辆的安全 （高年级） 教学目标: 1．使学生知道乘坐机动车辆的交通安全。 2使学生明白乘轿车，坐后座，正确佩戴安全带。 3．严禁乘坐超载客车或无运营许可证的“黑车”、“摩的”。 4上下公交车守秩序。 4．能记住本课的要点，并落实到行动中。 教学重点： 记住本课的学习要点，并落实到行动中。 教学难点： 掌握乘坐机动车辆的安全 教学过程： 导入新课 1. 在日常生活中你们听到或看到过哪些交通事故吗？并引起学生对安全知识的重视。 2. 电脑出示交通安全出事故的图片，让学生看，说一说：你都看到了什么？你还看到哪些交通事故的事吗？举例说明。 3. 这些数据让人触目惊心，世界上每年都有成千上万的人死于交通事故， 其中青少年儿童占20%左右，大多数是没有交通安全意识所造成的。 今天，我们就一起来学习 步行与骑车的安全（板书） 二、讨论学习 1. 同学们乘坐汽车时你知道你知道怎么坐安全吗吗？就此引出乘坐汽车时 的安全要领。并结合课文内容（1）、乘轿车，坐后座，正确佩戴安全带。 2．我们现在有的家长用一辆农用车接好多孩子上下学 这样安全吗？就此引出坐什么样的车比较安全。结合书上内容讲解（2）、严禁乘坐超载客车或无运营许可证的“黑车”、“摩的”。 3. 为什么小学生不能乘坐这样的车？让学生了解这样能保证学生的安全。 4. 你们知道乘坐公交车时应该怎么做吗？引出上下公交车守秩序，打闹喧 哗要不得。 5．让学生了解乘坐公共汽车时应该注意的问题。 6．让生了解乘坐地铁等车时应注意的问题，师生共同讨论得出：要站台外候车。 三、复习巩固 1. 说一说今天你有什么收获？ 2．指名说，并请学生找出自己和别的同学平时不遵守交通规则的地方，共同改正，做优秀的“安全小卫士”。 3．读一读本课的学习要点。 四、总结全课： 师：今天我们学到了许多乘车的安全知识。希望同学们记住本课所学的知识，并落实到行动中。 五、布置作业 同学们回家后和家长共同完成“家庭安全反馈卡”争做“安全好家庭”，“安 全小卫士”。 [板书设计] 乘坐机动车辆的安全 乘轿车，坐后座，正确佩戴安全带 严禁乘坐超载客车或无运营许可证的“黑车”、“摩的” 上下公交车守秩序，打闹喧哗要不得。 乘地铁、要牢记，站台黄线外候车 金海湖第一小学 杨晓英 第二课 步行与骑车的安全 （高年级） 教学目标: 1．使学生知道骑车的交通安全。　 2．放学后，戴小黄帽，排着路队回家去。　　 3．过马路，走人行横道，儿童要有成人陪伴。 4．认识马路上的交通标志。 5. 能记住本课的要点，并落实到行动中。 教学重点： 记住本课的学习要点，并落实到行动中。 教学难点： 掌握骑车的交通规则，并能认识交通标志 教学过程： 导入新课 1．在日常生活中你们听到或看到过哪些交通事故吗？并引起学生对安全知识的重视。 2．电脑出示不遵守交通规则的人 出事故的图片，让学生看，说一说：你都看到了什么？你还看到哪些交通事故的事吗？举例说明。 3. 这些数据让人触目惊心，世界上每年都有成千上万的人死于交通事故，其中青少年儿 童占20%左右，大多数是没有交通安全意识所造成的。 今天，我们就一起来学习 步行与骑车的安全（板书） 二、讨论学习 1. 在马路上行走时你发现马路上的各种交通标志了吗？就此引出认识马路上的交通标 志。并结合课文内容（1）、蓝色标志事指示，黄色标志是警告，红色标志是禁令。来讲解。再结合本课的插图，说一说图中的那些标志都表示的意思。 2. 放学后怎样过马路比较安全？就此引出放学后怎么回家比较安全。结合书上内容讲解（2）、放学后，戴小黄帽，排着路队回家去。 3. 为什么小学生集体外出和放学时要戴上小黄帽呢？让学生了解这样能保证学生的安 全。 4．小黄帽路队制的