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第1章 诗间漫步 第2讲：儿 童 诗 儿童是最富于想象和联想的，你们总是用自己创造性的想象来认识并诠释世界上的一切事物。在通过想象而诗化的世界里，花儿会笑、鸟儿会唱、草儿会舞、鱼儿会说……。 了解童话诗 今天我们来了解童话诗：童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话（或传说）故事的作品。它是童话和诗的结合物。通常认为童话诗是儿童诗特有的一种样式。同时它又是颇受学前期和学龄初期儿童欢迎的文学样式。一位诗人说:“我常常想，让诗中充满童话的奇幻色彩，我也常常想，让奇幻的 HYPERLINK /doc/6666494.html \t _blank 童话世界具有诗的意蕴。我爱诗的童话，我也爱童话的诗。”（张秋生语） 学学巧办法 怎样写 1排比法：表现节奏，加深印象；用同一个词或同一种句型描写一件事物。 2拟人法：活泼可爱、有趣；把事物比拟成人，做人的事。 3假设法：写出美丽的希望和想象；使用假如、果假设语句抒发自己的希望和想象。 怎样读 读准字音，读通句子；边读边想象，有感情的多读几遍； 读准字音，读通句子； 边读边想象，有感情的多读几遍； 编成歌曲，试着唱着读读，也许挺有意思。 开心挑战 《神奇的世界》 节选 　 小蜜蜂原本不会采蜜， 小蜜蜂原本不会采蜜，　　多亏那位好心的蝴蝶，　　给了它一对金翅膀，　　还教它去把花蜜识别。　　小狐狸在这里成了大王，　　大老虎再不敢随便撒野；　　狼外婆为救山羊，　　不小心把腿儿摔瘸。　　太阳原是个小孩子，　　因为贪睡懒觉忘了上学，　　起来一看长了胡子，　　从此就变成了驼背老爷爷……  三级挑战： 当每一级达到非常熟练的程 度，就为自己画上 这是一个神奇的世界，　　每棵树都挂满金子般树叶，　　金树叶摇出一串童话，　　“哗啦啦”，把我们热情迎接。　　我们快活地跑了进去，　　哈，竟忘了踢球，忘了作业，　　那些所有不开心的事儿，　　都一齐来和我们告别。　　一千个快乐向我们跑来，　　一万个美妙在眼前排列。 想不到这迷人的世界，　　让我们看到了神奇的一切－－　　小老鼠开着飞机，　　帮助猫咪咪去找姐姐，　　临了送它一条大鱼，　　还招着手儿跟它告别。 ? 三级挑战：当每一级达到非常熟练的程度，就为自己画上 ? 呵，真要感谢那些童话作家， 呵，真要感谢那些童话作家， 　　为我们创造出一个神奇的童话世界。 　　将来，我们也要用奇思妙想， 　　去发明去创造去丰富人类的科学！ 2.课外阅读 张秋生《铺满叶子的小路》 课外阅读 张秋生《铺满叶子的小路》 ? 1.自学《神奇的世界》节选 哈，这世界真是有趣， 　　谁走进去谁都会变得天真无邪。 　　老爷爷在这里找回了童心， 　　老奶奶在这里找到了童年岁月。 　　我们在这里找到了幻想， 　　还受到真善美的陶冶。 　　呀，这世界真棒真棒， 　　给我们童年带来多少欢悦！　　 ?