第一章绪珍惜大学生活开拓新的境界69.ppt

第一章 绪论?珍惜大学生活 开拓新的境界 1、什么是大学？ 大学的内涵 我国大学的历史沿革 大学的功能 2、读大学，究竟读什么？ 大学之大不在大楼 读大学，必先读大师 图书馆：大学的心脏 三人行，必有我师 ４、如何应对大学生活与学习？ １）提高独立生活的能力 ２）树立新的学习理念 ３）养成优良的学风 ２）树立新的学习理念 “今天谁是文盲？” 19世纪的文盲 ——目不识丁的人 20世纪的文盲 ——不会用电脑的人 21世纪的文盲 ——不会学习的人 　　自主学习的理念 　　全面学习的理念 　　创新学习的理念 　　终身学习的理念 ３）培养优良的为人、为学的风格 维实维新、砺学砺行 养成良好的生活与学习习惯 一.认识当代大学生的历史使命 讨论:读书人(知识分子)的使命是什么? “作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。” ——《马克思恩格斯全集》第3卷329页。 （一）在新的起点上继往开来 （二）在现实的基础上迎接挑战 （二）在现实的基础上迎接挑战 1、面临世界科技文化发展的挑战。 2、面临复杂多变的国际环境的挑战。 3、面临新世纪新阶段我国发展任务的 挑战。 二.当代大学生的成才目标 党的十六大提出的“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，为大学生的成才目标的确立提供了根本指导。 德是灵魂、智是基本内容、体是基础、美是综合体现. 三、塑造当代大学生的崭新形象 案例一：《退学大学生再次敲开清华大门》 “我在上大学后出学习松懈的现象有多方面的原因。在高中期间，学习和生活的惟一目标就是高考，进入大学后这个目标一下子失去了，新的目标又没有建立，这个时候很容易情绪低落。大学里学学生有了更大的自主性，如果不能很好地调整自己的心态，把握自己，合理安排学习生活，很容易重蹈我的覆辙。” ——摘自《中国大学生》2002年第12期 理想远大、热爱祖国。 追求真理、善于创新。 德才兼备、全面发展。 视野开阔、胸怀宽广。 知行统一、脚踏实地。 三.社会主义核心价值体系内容 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。 1、马克思主义指导思想、 2、中国特色社会主义的共同理想、 3、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、 4、以“八荣八耻”为社会主义荣辱观四个方面。 4 、社会主义荣辱观 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻 一、本课程的性质 二、学习本课程的意义 三、本课程的内容 四、学习本课程的方法 1 、马克思主义价值观 中国共产党的价值观是马克思主义价值理论在中国的具体化，是中国特色社会主义价值体系的核心内容。其中，为人民服务、“三个有利于”和“三个代表”是中国共产党的价值观的集中体现。 因此，我国社会主义核心价值体系的核心内容就是中国共产党的价值观。 2 、中国特色社会主义共同理想 所谓中国特色社会主义共同理想教育就是通过一定的教育途径、方式和方法将建设中国特色社会主义的共同理想转化为全社会和全体人民群众共同的价值追求、价值取向和价值目标。 3 、以爱国主义为核