《小兔采蘑菇》幼儿园小班户外活动教案.doc

?《小兔采蘑菇》幼儿园小班户外活动教案

一、活动目标：

1.了解蘑菇的生长环境，知道采摘蘑菇的季节。

2.培养幼儿对大自然的热爱和观察力。

3.学习与同伴合作，培养团队精神。

4.提高幼儿的动手能力和创造力。

二、活动准备：

1.户外活动场地。

2.蘑菇模型或真实蘑菇。

3.小兔玩偶。

4.篮子或袋子。

5.画纸、画笔等绘画材料。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的体操，如兔子跳、捉迷藏等，活跃气氛，让幼儿充分热身。

2.主题活动（10分钟）：

1.教师讲述故事《小兔采蘑菇》，引导幼儿关注故事中的小兔和蘑菇。

2.教师向幼儿介绍蘑菇的生长环境和采摘季节，引导幼儿观察周围的蘑菇。

3.教师组织幼儿分组采摘蘑菇，培养幼儿的合作意识。

4.幼儿将采摘到的蘑菇放入篮子或袋子中，感受收获的喜悦。

3.创意活动（5分钟）：

1.教师引导幼儿观察蘑菇的形状、颜色等特征。

2.幼儿用画笔和画纸描绘自己喜欢的蘑菇。

3.教师鼓励幼儿发挥想象力，创作关于小兔和蘑菇的故事。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松操，让幼儿在轻松的氛围中结束活动。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2.教师肯定幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿积极参与户外活动。

五、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿与家长一起查找关于蘑菇的资料，了解蘑菇的营养价值。

2.课后活动：组织一次蘑菇种植活动，让幼儿亲身体验蘑菇的生长过程。

六、活动准备：

1.户外活动场地。

2.蘑菇模型或真实蘑菇。

3.小兔玩偶。

4.篮子或袋子。

5.画纸、画笔等绘画材料。

6.遮阳伞、凳子等休息用品。

七、活动过程：

1.主题活动（10分钟）：

1.教师讲述故事《小兔采蘑菇》，引导幼儿关注故事中的小兔和蘑菇。

2.教师向幼儿介绍蘑菇的生长环境和采摘季节，引导幼儿观察周围的蘑菇。

3.教师组织幼儿分组采摘蘑菇，培养幼儿的合作意识。

4.幼儿将采摘到的蘑菇放入篮子或袋子中，感受收获的喜悦。

2.创意活动（5分钟）：

1.教师引导幼儿观察蘑菇的形状、颜色等特征。

2.幼儿用画笔和画纸描绘自己喜欢的蘑菇。

3.教师鼓励幼儿发挥想象力，创作关于小兔和蘑菇的故事。

3.休息时间（5分钟）：

1.教师组织幼儿在遮阳伞下休息，给幼儿提供水果、饮用水等。

2.教师与幼儿一起分享采摘蘑菇的心得，增进彼此间的感情。

1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2.教师肯定幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿积极参与户外活动。

九、活动延伸：

1.家庭作业：让幼儿与家长一起查找关于蘑菇的资料，了解蘑菇的营养价值。

2.课后活动：组织一次蘑菇种植活动，让幼儿亲身体验蘑菇的生长过程。

十、注意事项：

1.确保活动场地的安全，避免幼儿在活动中受伤。

2.关注幼儿的防晒和保暖措施，根据天气情况调整活动时间。

3.活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保幼儿不误食有毒蘑菇。

4.活动结束后，教师应检查幼儿的身上是否有蚂蚁、蜘蛛等小虫子，及时处理。

5.保持活动场地的卫生，清理垃圾，保护环境。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注培养幼儿对大自然的热爱和观察力，以及团队精神和动手能力。

二、活动准备：

重点关注蘑菇模型或真实蘑菇的准备，以及户外活动场地的安全检查。

三、活动过程：

重点关注幼儿在采摘蘑菇过程中的安全指导，以及创意活动的想象力和创作力的激发。

重点关注幼儿分享收获的环节，以及教师对幼儿在活动中的表现的肯定。

五、活动延伸：

重点关注家庭作业的布置，以及课后活动的组织。

六、活动准备：

重点关注休息用品的准备，以及遮阳伞下的休息安排。

七、活动过程：

重点关注幼儿在休息时间的分享和交流，以及教师与幼儿的情感互动。

重点关注教师与幼儿一起回顾活动过程，以及幼儿分享收获的环节。

九、活动延伸：

重点关注家庭作业的完成情况，以及课后活动的参与度。

十、注意事项：

重点关注幼儿在活动中的安全，以及活动结束后环境的清理。