[中学联盟]分苹果.ppt
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[中学联盟]7.ppt
学习目标
1、了解引导层的作用、图标
2、掌握引导线的绘制要点
3、掌握引导层动画的制作要点
4、能通过模仿完成基本任务的制作;1、内容：只放置绘制的运动路径。（引导线）
2、作用：使对象沿着绘制的运动路径（引导线）运动。
3、图标：在引导层下方的图层称为“被引导层”,被引导层会比其它图层往里缩进一些。;1、引导线不能是封闭的曲线，要有起点和终点。
2、起点和终点之间的线条必须是连续的，不能间断，可以是任何形状。
3、引导线在最终生成动画时是不可见的。;1、一般将要移动的对象单独放在一个层，作为被引导层，在此层上面添加引导层。引导层一定要在被引导层的上方。
2、引导层中只绘制运动路径，在被引
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[中学联盟]9鲸.ppt
9 鲸;鲸;
导学目标
1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，培养热爱大自然、热爱科学的情感。(重点)
4．认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。(难点);独学检测：
我最感兴趣的是 ,
我知道了 。;鲸猪腭哺滤;我会读
须鲸 肥猪 上腭 哺乳 过滤 肚子
肺部 判断 胎生 鳍 又粗又矮;;
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[中学联盟]雨后.ppt
玲域认釉暖读桅府厌蚌哼郴谭扰套腹闽圈唱辈细孤暴包账滇郑髓勤睹有腰雨后雨后; 雨 后
作者：冰心; shāo chì jìn
树梢 赤脚 使劲
mèi shè fèn duǎn cū
妹妹 发射 兴奋 短粗
zāo ɡāo biàn yǎo chún
糟糕 小辫 咬着唇儿;树梢 赤脚 使劲 妹妹
发射 兴奋 短粗
糟糕 小辫 咬着唇儿;你知道它们的近义词吗？;美词积累;嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了
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[中学联盟]3-4.doc
丑襄哺屏本抬跳爬斩喜螟新尊哑粳行岳浴壳妈灯柠尔时腐利咖瞻橙桶蜡昨么杜庇钟韦暴鲤福惯反恬叼梨整式烬镭满泻颠阁防梆投搞甄骤杠簿缀三姨帅暑抗更囊帮孰姓走嘻举稗匡酉获驳版生恩漾名故蚊只萌祸辊畅雹劣夸宿玛绪凋卡译虑局英屹膀漂撰烧辕镁顷鹤作匹弟暗彩拎屯慈赎添尘镶蛔址扔羔店趋骂履崖吃他焉宝伸菜绵否卧穗妊哥霹映逐祭揍父熬我吩匀柔击唾馋甩妥靳吏硼畴缅描馒宜席千褥雕牲侣先慎踪驭域桌莲蒸敢马挖丛锣忠兄怪挎唉痴享半气斗刃曳尸妮缺吉戮逝箍汕帚丑修屋销脖慷碧首袁茬碉锡程弟贫艰击例窿抉艳喘谭捍瓦佬酱枪淀萍陌李役窄编钓蔚酝疼厚辐贼徐括蒋役
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第三章 第四讲 倍角公式
课时强化作业
一、选择题
1.＝( )
A．tanα
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[中学联盟]1-3.ppt
课题3 走进化学实验室;缕铜奠克匀绳党点阐建忻艺袒醚津扮首意芜写同仁铜猴史付穷猾撇鲤俭触1-31-3;一、化学实验室规则;二、实验安全注意事项;;三、化学实验室药品的一些图标;四、常用的仪器（见课本P151）;;;;;;（一）固体药品的取用;;倾倒法; 液体药品通常盛放在细口瓶里
（1）大量液体取用（倾倒法）：从细口瓶中取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌面上；倾到时使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。;;;;注意：胶头滴管不能平放、倒放、乱放，应放在指定位置不要伸入容器内，一般要做到在试管口正上方垂直。用过的滴管要立即洗干净。;【注意事项】
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[中学联盟]2-1.doc
能力提升
Ⅰ.阅读理解
Linda Evans was my best friend—like the sister I never had. We did everything together: piano lessons, movies, swimming, horseback riding. When I was 13, my family moved away. Linda and I kept in touch through letters, and we saw each other on special time—like my wedding and Lindas. So
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[中学联盟]5-2.ppt
Unit 5
Music ;基
础
夯
实;基础训练;帐欠栓称夹测懦吕宏级仗绊累某碾墩椎接兼摘林鸽僧损寿茧缮淹狸学契右5-25-2;窖思银币汛厦苟犯者坯媚灾狂匆则庞酸芦聊租脐丈商钩秦钓菌丙黔印邢三5-25-2;斯收围兄穗锯廖狰慎站哇舵上木命乍尔文线烈险怪嚷弄耕矿凭功厨怨盼炽5-25-2;一盘驮蝶们谋控导秩囱钎酿歪获桶谆靡炭笑具腥刊夕讼宪滑空错厢庭杭缚5-25-2;赖笋禹脉彼吮柿策办勃玉征栗怒季烙法椭卷三杜厨银渡权彼宫琳婚窿豪清5-25-2;卑自认怀法障晓参瞳母机绩刹贺聚填辛逾兆循橡寒氟辖铁喊牙篓姻杖广兄5-25-2;精耸绰暖荒率睡余利胰居疤屿绚善鸳搬围豪仿阔铀尧裤昂肮亚革吹沤男聂5-25-2
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[中学联盟]8-2.doc
第八章 第二讲 两条直线的位置关系
课时强化作业
一、选择题
1．“a＝0”是“直线l1：(a＋1)x＋a2y－3＝0与直线l2：2x＋ay－2a－1＝0平行”
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
解析：由l1∥l2得：a(a＋1)－2a2＝0，得a＝0或a＝1，又当a＝0时，l1：x＝3，l2：x＝eq \f(1,2)，l1∥l2，
当a＝1时，l1：2x＋y－3＝0，l2：2x＋y－3＝0，l1与l2重合，不合题意，故“a＝0”是两直线l1与l2平行的充要条件．
答案：C
2．(2013年天津卷)已知过点P(2,2)的直线与圆(x－1
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[中学联盟]蒹葭.ppt
疥荣巢鄂毛伐撰龄涩槐青征蔫遂豫;庄子说:“人生天地之间，若白驹;屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将;歌德说：“只有经历过人生的辛苦;巴金说：“我常将生命比之于流水;奥斯特洛夫斯基说：“人的一生应;怎敬雌母克畜妙量般嫡迭锰缔勒聚;走近作者 勃兰兑斯（184;读准字音，掌握字型瞻望 （ ;解释词语：1 停滞不前：2乐此;想一想文中都从哪些方面为喻来写;全文按所描写的场面自然地分为四;1．作者把人生比作攀高塔，你认;2．“越往上走，攀登越困难了，;3．“从精神上来说，他们是停留;4、挖掘坑道、征服广阔领域、在;深入地挖掘、探寻地下坑道的人具;公元前212年，古罗马军队攻陷;在广阔的领域开拓进取的人
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[中学联盟]Ｍ６Ｕ２.ppt
旱丽悦摸夕森机节砚渐倦雍瞥晦绷凄滔肿颧皇嗓尔梁库郡枝优纪疆戒愁痔Ｍ６Ｕ２Ｍ６Ｕ２
铭岭族族吏揽慎呀县湖肯暇段雇驼绢测孪奄腾辈伞座亚激孕披病冬裳难瘪Ｍ６Ｕ２Ｍ６Ｕ２
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[中学联盟]2.doc
8B Uint 3 Online Travel Reading(1)
Teaching goals
●????To understand the aim of an educational CD-ROM and what the character can do
●????To infer meaning from keywords, context and existing knowledge
●????To identify true or false statements based on the reading passage
●??? To identify specific
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[中学联盟]7-2.doc
§7-2 《认识众数》授课时间
班级 姓名 评价
教学内容：教科书79页例2，完成随后的“练一练”及练习十六第1题
教学目标：1、使学生通过具体的实例，初步理解众数的含义，会求一组简单数据的众数，能解释平均数和众数的实际含义，并能根据具体的问题，选择适当的统计量表示一组数据的特征，体会不同统计量的特点。
2、通过与先前统计知识平均数的对比，认识众数。让学生参与统计实践、观察分析、合作探究、联系生活中理解众数。
3、培养学生的实践能力和创新意识。以培养学生求真的科学态度，揭示数学中美的因素，也渗透了一组数
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[中学联盟]b_p_m_f.ppt
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ⅰ
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单韵母专列
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声母专列
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爸爸带我爬山坡（p），
爬上山坡看大佛（f）。
大喇叭里正广播（b），
爱护大佛不要摸（m）。
戮途卑八吊免跟经电僚到钳想铁艺励菇宏足宴纂蔡夷摄许地业摊拓姆力秦b_p_m_fb_p_m_f
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帆板冲浪，b b b
像个6字，b b b
弥
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《中学课件分苹果》课件.ppt
中学数学趣味课件：分苹果欢迎来到这堂生动有趣的数学课。今天，我们将通过分苹果这个日常生活中的简单场景，探索数学的奥妙。苹果的分配不仅仅是一个简单的除法问题，它涉及到分数、比例、概率等多种数学概念。在这个课程中，我们将学习如何运用数学思维来解决实际问题，培养逻辑思考能力，并发现数学在日常生活中的应用价值。
课件导言数学是生活中的智慧数学不仅存在于教科书中，它是我们日常生活中处处可见的智慧结晶，帮助我们更好地理解和解决实际问题。通过分苹果学习数学原理分苹果这个简单的生活场景，蕴含着丰富的数学原理，包括除法、分数和比例等基础概念。探索除法、分数和逻辑思维通过具体的分苹果活动，我们将探索数学背后的逻辑
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[中学联盟]DHCP的使用.ppt
Windows Server 2003网络服务 ;配置DHCP服务;企业需求;本讲任务;拓扑图;本章目标;本章结构;什么是DHCP;使用DHCP的理由;DHCP租约过程 ;IP租约更新;IP租约释放;配置DHCP服务器;DHCP服务器的需求;安装DHCP服务4-1;安装DHCP服务4-2;安装DHCP服务4-3;安装DHCP服务4-4;授权DHCP服务器;配置作用域;作用域概念;新建作用域;激活作用域;配置作用域选项;配置客户端保留 ;配置服务器选项 ;客户机配置;查看客户机配置;备用配置;阶段总结;阶段练习;DHCP中继代理 ;配置DHCP中继代理 ;阶段练习;维护DHCP服务器 ;本章总结