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高中政治教师个人工作总结五篇

高中政治教师个人工作总结五篇

写好工作总结是非常重要的，可以起到承上启下的作用，通过这种在不断地

遇到问题、发现问题、解决问题并总结归纳的过程才使我们不断地成长与提

升。下面是小编为大家整理的高中政治教师个人工作总结，希望对您有所帮助!

高中政治教师个人工作总结篇1

时光如水，岁月如歌。转眼间随着期末考试阅卷工作的完成，高一政治组本

学期的工作已渐进尾声。本学期高一政治备课组，在学校各级领导的正确指导

下，全体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理

念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面

推进素质教育。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合实力，为下一年度

工作打好基础。现将本学期工作总结如下：

一、做好常规工作，加强备课组建设

在李莉主任的亲自指导下，高一政治备课组非常重视自身建设，做好常规工

作才能不断提升备课组的综合实力，为进一步提高教育教学质量奠定基础。

1、规范集体备课。开学初，张丽颖组长科学地制订授课进度计划，在每周进

行的集体备课活动中，组内成员积极主动，认真准备。每次备课活动都做到备

大纲、备教材、备学生，研究教材重点、难点、知识点，关注新课程改革下对

学生情感价值观的培养和教育，研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新

能力的培养。各位老师相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，

优势互补。经过一学期的探索与实践，高一政治备课组已经形成了“科学规

划、探讨交流、资源共享、共同进步”的集体备课新理念，在教育教学实践中

也取得了很好的效果，也为其他备课组集体备课提供了新的模式。

2、做好听课评课。乐于交流，善于学习是高一政治备课组的优良传统。本学

期，组内五位老师经常相互听课，加强交流与学习，听课之后，及时进行评

课，取长补短，博采众长。其中李莉主任听课15节、张丽颖听课16节、王萍

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听课14节、李瀛听课14节、杨延松听课20节，集体评课6次。

3、加强各年级备课组的交流。虽然同在一个学校，但各年级备课组都有自己

的风格与长处，本学期高一政治备课组多次与高二年级备课组、高三年级备课

组进行交流，相互学习。开学初，为加强对新课程改革下对教育教学理念的理

解与认识，在张丽颖组长的组织下，高一备课组与高二、高三备课组举行了思

想政治新课程改革研讨会。

二、关注教育教学，加强学科建设

政治组的五位教师，一位担当领导职务，有三位是班主任，但在在平时教学

中为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适

应教育改革的要求，高一政治备课组每年坚持订阅教学报刊，利用互联网上网

查阅、储存资料，构建学科资料库。不断完善自身知识体系，积极学习各种教

育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育

教学。备课组成员善于积累素材，能有意识地进行教学方面的研究和反思，撰

写论文和教研文章、心得。备课组成员耐心培养学生良好的学习习惯，及时批

改作业，对问题较大的作业尽量面批。加强个别辅导。多鼓励，少批评，激励

他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高。重视培养学生的创新能力，

通过政治小论文等形式提高学生社会实践能力，提高学生社会责任感。引导学

生注意观察发生在身边的事，大胆的发表自己的观点。关注学习政治有困难的

学生，随时注意其学习态度及学习成绩的变化，努力减少所任班级学习政治有

困难学生的人数。

三、探究有效课堂，落实新课程理念

高一备课组大部分成员都是第一次接触课程改革后的新教材，新的起点呼唤

新的征程，新的开始需要不断创新。为了实践新课程改革思想，落实学校“高

效学习、高效课堂”的新理念，高一政治备课组充分发挥集体智慧，进一步领

悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需

求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将

新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合，在教

学上取得了丰硕成果。张丽颖参加高中部骨干教师示范课，《公司的经营》一

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课，以其新颖的设计获得同行的一致好评。杨延松所讲授的《做好就业与自主

创业的准备》一课获得高中部青年教师汇报课优质课一等奖。在大庆一中第十

三届“红烛奖”教育教学活动中，张丽颖、