中国古代雕塑欣赏.ppt

雕塑 雕塑是雕刻和塑造的总称，它是用可雕、可塑、可刻的各种材料，创造出占有三度空间的造型艺术。 雕塑的分类 中国古代雕塑艺术有很高的艺术成就，你对中国古代雕塑了解多少？ 可以给同学们举些例子吗？ 陶　俑 　陶俑是古代陪葬用的陶器，它的题材有人物、马、牛、猪、建筑物等。而俑最多、艺术水平最高的是秦汉和唐代。 秦始皇兵马俑 唐三彩 陵墓雕刻 宗教雕塑 云冈石窟雕塑 乐山大佛 分组讨论小结： 课后拓展： 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 小　　结 课后拓展 中国古代雕塑欣赏 中国著名四大石窟是敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟。 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 中国四大石窟是哪几个？ 著名的作品你了解多少？ 小　　结 课后拓展 中国古代雕塑欣赏 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 敦煌石窟彩塑 小　　结 石窟开凿在砾岩上，不能雕刻，便采用泥塑的传统方法塑像。 课后拓展 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 中国古代雕塑欣赏 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 1、整窟塑像和壁画互相结合，互为一体，互相陪衬，互相补充。佛龛、佛坛上的彩塑与四壁的绘画辉映呼应，相得益彰，既达到了整窟艺术的统一和谐，又衬托出塑像在窟中的主体地位。 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 敦煌石窟彩塑艺术特点： 小　　结 2、另一特点是丰富多彩，姿态各异。所塑神像在洞中重复出现，容易千人一面。但古代雕塑家凭着丰富的想象力将同一神像塑造出形神风貌、性格特征各不相同的千姿百态的彩像，富有强烈的艺术感染力和欣赏价值。 课后拓展 中国古代雕塑欣赏 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 小　　结 中国现存最早最大的石雕佛像群，云冈石窟以气势宏伟，内容丰富，雕刻精细著称于世。雕刻在吸收和借鉴印度犍陀罗佛教艺术的同时，有机地融合了中国传统艺术风格，在世界雕塑艺术史上有十分重要的地位。 课后拓展 中国古代雕塑欣赏 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 龙门石窟 小　　结 课后拓展 中国古代雕塑欣赏 * * * * 义务教育课程标准试验教科书第 16册 目 录 欣赏·评述 第7课　最亲近的家具 第8课 边吃边看的艺术 第5课 端午节 设计·应用 第6课 时间的“表情” 综合·探索 造型·表现 第10课 中国古代雕塑欣赏 造型·表现 第2课 从心底接触自然 第3课 变迁中的家园 第4课 以刀代笔 欣赏·评述 第1课 历史的画卷 外国历史、宗教画赏析 第10课 中国古代雕欣赏 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 中国的雕塑艺术有着悠久的历史和辉煌的成就。如同中国传统的绘画、书法艺术一样，也是注重表现对象的神韵，而不是偏重于再现对象的形状在突出对象的神态和气质方面，多采用夸张、变形的手法展现对象的神采、丰韵。而不像西方雕塑追求形象的逼真、相似。本课主要从陶俑、陵墓雕刻和宗教雕刻三个方面来欣赏古代雕塑。使学生了解中国古代雕塑的成就和艺术特点，初步学会欣赏中国古代雕塑的方法。让学生从感受形象入手，在了解作品社会背景的前提下，加深对作品思想性和艺术性的理解，从而提高欣赏能力。 返回目录 进入〉〉〉 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 小　　结 你认为什么是雕塑？ 什么样的作品称做雕塑呢？ 想一想 课后拓展 中国古代雕塑欣赏 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类 陶　　　俑 中国古代雕塑成就 陵墓雕刻 宗教雕塑 新课导入 结束放映 返回首页 小　　结 课后拓展 中国古代雕塑欣赏 按用途可分为架上雕塑、纪念碑雕塑和园林雕塑。 按其形态，一般分为圆雕和浮雕。 按材质可分为泥、木、石、铜、陶等。 新授内容 义务教育课程标准试验教科书第 16 册 雕塑的概念 雕塑的分类