“廉政文化进学校”校本教材教案.doc

“廉政文化进学校”校本教材教案 课 题 理财小超女不啃老不月光 课 型 晨会课 教 学 活 动 目 标 1、通过本课学习懂得生活要勤俭节约、合理规划、巧妙安排生活支出。2、学会从生活的小处做起，争取做一个理财小能手。 教 学 活 动 准 备 多媒体课件 教 学活 动方 案 一、谈话导入：同学们你们知道“啃老族”“月光族”吗？ 师解释：“啃老族”：即便工作了以后，每月仍然需要家庭的补贴，成了侵蚀父母养老金的“大蛀虫”。而信用卡的盛行又让他们早早成了“卡奴”，每个月发到工资第一件事情是还信用卡欠款。“月光族”概念流行以后，“年清族”(每年清空无结余)又成了一种典型症状。 二、分析“啃老族”“月光族”的成因：对于大量的“80年代人”来说，理财似乎还是一个遥远而模糊的概念。这个年轻的独生子女群落，大多从未体验过“饥饿”与“贫穷”是什么滋味，从来都是家庭的重心，而不懂得什么叫勤俭为美。 三、过渡：但是每个领域总有例外，年轻人里也不乏注重理财的典范。出示夏思尧的故事。 1、学生阅读故事。 2、出示思考问题：（1）生活中夏思尧是怎样理财的？体现在哪儿？ （2）“省钱不是抠门，省钱不是省生活” 夏思尧是怎样做到的？你能结合具体的事例说说吗？ （3）从夏思尧身上你学到了什么？ 3、学生交流。 四、教师总结：夏思尧的故事告诉我们，平民一样可以理财，可以理好财。合理规划、节俭生活、积累储蓄是第一步，善于总结借鉴别人好的方法，是第二步。 平民理财，就是要从生活的小处做起，没有小小溪流的点点滴滴，哪能最终汇聚成汪洋大海？希望同学们能从小事做起勤俭节约、合理规划、巧妙安排生活支出。争取做一个理财小能手。 教 学时 间 第 周 执教老师 “廉政文化进学校”校本教材教案 课 题 一记终身受益的耳光 课 型 晨会课 教 学 活 动 目 标 1、知道上车不买票和偷人家东西在本质上没有什么两样，都是一个‘贪’字！ 2、教育学生懂得不能贪小利，做人要诚实。 3、感受到堂堂正正做人的快乐。 教 学 活 动 准 备 多媒体课件 教 学 活 动 方 案 一、导入： 1、同学们，我们学过一篇文章《公仪休拒收礼物》，谁来说说公仪休是个怎样的人？（清正廉洁） 2、今天这节晨会课老师给大家带来一个相关的故事，想读一读吗？ 二、读故事，明道理 1、多媒体出示故事《一记终身受益的耳光》 （1）自由读 （2）想一想你读懂了什么？ 2、先小组内交流 3、指名交流 （1）文中的父亲是一个清正廉洁的人，从不贪污一分一毫。 （2）上车不买票和偷人家东西在本质上没有什么两样，都是一个‘贪’字！ （3）做人要诚实，不能贪小利。 （4）知错就改还是好孩子。 （5）感受到堂堂正正做人的快乐。 三、生活延伸 1、同学们，在生活中你做过贪小利的事吗？如果有，学了这篇故事后，你想对自己说些什么？ 2、在你的周围，你见过像故事中的爸爸那样清正廉洁的人吗？ 四、读清正廉洁的名言 1、我们必须警惕诱惑，尤其是在一开始的时候。－－托马斯 2、 贪心好比一个套结，把人的心越套越紧，结果把理智闭塞了。－－巴尔扎克 3、出淤泥而不染，濯清裢而不妖。－－周敦颐 五、推荐读有关清正廉洁的故事 《毛泽东清正廉洁的故事》、《周总理清正廉洁小故事》、 《狄仁杰清正廉洁的故事》、《淡泊名利 、清正廉洁的李龙珍》、《冷静不贪懂离场》 六、总结 通过这节课，同学们学到了很多，相信大家在今后的生活中，能不贪小利，诚实待人，堂堂正正做人。 教 学 时 间 第 周 执教老师 “因为你诚实所以我相信”校本教材教案 课 题 因为你诚实所以我相信 课 型 晨会课 教 学 活 动 目 标 1、让同学了解诚信。 2、使同学在生活中做到诚信。 教 学 活 动 准 备 多媒体课件 教 学 活 动 方 案 一、导入 1、同学们，诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 2、今天这节晨会课，老师给大家带来一个相关的故事，想读一读吗？ 二、读故事，明道理 1、多媒体出示故事《因为你诚实所以我相信》 （1）自由读。 （2）张景菲能全票通过，连任中队长，是因为什么？ （2）从这个故事中，你明白了什么？ 2、小组内交流 3、指名交流 三、互动环节： 分组讨论问题 问题1：诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 问题2：有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 问题3：应该在哪些方面做到诚信？ 问题4：诚信应如何培养？ 四、诚信格言大比拼　 1、人而无信，不知其可也。（孔子） 2、民无信不立。（孔子） 3、人背信则名不达。（刘向） 4、如果要别人诚信，首先要自己