同心协力谈团队教学简报.PPT

同心協力(一)規則說明 1.兩小隊合併一中隊，合力運送包有物資的球形物到前方。 兩人一組，面對面，各自抓住報紙兩角，全小隊用接力方式，將球傳送到隊尾處的水桶內。每位隊員都要接送到球，球掉離報紙就重來。 同心協力(二)規則說明 1.兩小隊合併一中隊，合力運送包有物資的球形物到前方。 兩人一組，面對面，各自抓住報紙兩角，全小隊用接力方式，將球傳送到隊尾處的水桶內。但是第2-5位隊員的輸送帶有破損。還是一樣每位隊員都要接送到球，球掉離報紙就重來。 同心協力談團隊 獅甲綜合彭薏芬 上課前先思考一下…… 「團體」對你而言是什麼？ 你認為你現在正參與了哪些團體？為什麼？ 如果團體就是「一個人」…… 頭 → 領導者 四肢 → 成員 軀幹 → 成員 各器官 → 成員 你還有什麼比喻嗎？ 「畫」中有話-全方位價值契約 請每位小隊員個別選出自己喜歡的顏色彩色筆，以一人一色描繪一次的接力方式，畫出小隊徽的輪廓。 請仔細思考看看，哪些態度或行為是小隊合作需要的？哪些態度或行為又是小隊合作時要避免的呢？ 「畫」中有話-全方位價值契約 將認為要有的態度或行為寫在小隊徽內，不想要態度或行為寫在小隊徽外。 進行方式：以輪流的方式，每人說出一項，如果其他人認同請比「讚」，將內容寫在海報上並在旁邊簽上自己的名字；如果不認同就「平放大拇指」，再想其他內容。(每小隊至少輪過二~三輪) 最後所有隊員在海報上簽名。 整理後的發現~有助團體的態度或行為 我們班討論結果：誠實、尊重、忍耐、勇敢、專注、憐憫、信任、順服、積極、負責、公平、感恩、包容、計畫等 發現哪個小隊最符合？ 我已經做得的有… 為了小隊，我想做的努力是? 想給同隊的哪些鼓勵與建議? 個人英雄團隊合作？ 想一想，你是否能從人類的歷史中找到僅靠一人的力量而完成重要成就的人？ 你會發現每個成功的人物，背後都是一個團隊努力的結果 例如：哥倫布不是靠著自己的力量發現新大陸！太空人科學家醫生也都需要仰賴周圍人們的協助！ 團隊(體)名言 當你開始用「我們」，而不是用「我」來思考時，團隊就產生了 三股合成的繩子不容易折斷 自我理想的實現，靠的是群策群力，而不是個人的努力 三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮 一個人無論多麼能幹、聰明、努力， 只要他不能與團體一起合作，日後絕不會有什麼大成就。 ? 有人把TEAM作如此的拆解： T--Together（一起）； E--Everyone（每一個人）； A--Achieve（成就）； M--More（更多）。 團隊與團體！？ 一群人：沒有共同目標、不共同擔負責任。 團體group：能識別共同目標、只承擔個人責任。 團隊team：認同於共同目標、共同分擔責任 起點 終點 起點 終點 合作時發生什麼事？ 1.同心協力用報紙傳遞球的活動中， 你聽到什麼聲音？你看到什麼？ 2.中間幾張報紙的破洞，讓傳球活動變得困難嗎？ 3.誰幫忙想出解決方法？有哪些方法？都有嘗試嗎？ 4.有洞的報紙讓大家連想到什麼？ 5.可以用傳球遊戲中的方法處理實際團隊的不完美嗎？ 6.你的角色是？自己做自己的？幫忙想辦法？ 7.小隊中哪些人很盡責？ 合作中追求成功(烏龜的智慧) 　　有一隻螃蟹每當游泳游累了，就會爬到一座 小島休息。 　　這個島上有四十幾棵椰子樹，每棵樹上都長 滿了好吃的椰子。由於螃蟹爬不上那麼高的樹， 因此只有在樹下流口水的分。 　　有一天，一隻猴子從貨船的籠子中逃出，帶 著一個救生圈跳到了海中，然後很辛苦的游到了 那個小島上，呼吸到自由的新鮮空氣。 　　 　　螃蟹這時也在島上，看到了不請自來的猴子 便說：「這個島是我的，你趕快走開。」 　　「憑什麼要我走？這裡又不是你的家。」猴 子生氣的回答。於是，兩隻動物吵了起來。 ＠＃％＊＆％！ ＠＃％＊＆％！ 　　正在游泳的烏龜聽到吵聲，便爬上小島來勸 架。 　　只見他心平氣和的說：「其實你們不該吵的 。天氣那麼熱，你們一定都想喝椰子汁。可是猴 子上得了樹，卻打不開椰子，而螃蟹打得開椰子 ，卻上不了樹，所以應該彼此合作。」 　　他們聽了烏龜的話，就不吵了。然後猴子爬 上樹採下很多的椰子，再由螃蟹用長長的螯夾開 厚殼。結果大家都有清涼可口的椰子汁可以喝了 。 猴子加油！！！ ★聽完故事之後你有什麼感想？ ★想想之前完成的小隊「全方位價值契約」 內容，想要增刪哪些？