2017年高考一轮复习哲学生活：第七课《唯物辩证的联系观》(2016-2015年高考真题).ppt

【考试时要注意】 （1）突出事物之间的联系时可以这样表述： 联系是普遍的。世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （2）突出事物内部联系时可以这样表述： 联系是普遍的。每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （3）一般可简记： 联系是普遍的，要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 （一）、唯物辩证法的联系观 (2016海南20）1859年，一位英格兰农场主来到了澳大利亚，放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜，又无鹰、狐狸等天敌，兔子大量繁殖扩散，导致生态环境严重破坏，农业和畜牧业蒙受了巨大损失。澳大利亚人先后使用猎杀、布网、堵洞、修篱笆等方法控制兔灾，但效果有限。20世纪50年代，澳大利亚政府采纳生物学家建议，用生物方法控制兔灾，取得了显著效果。“澳大利亚兔灾”表明 ①事物的联系是客观的，只有人力才能改变 ②事物的联系是不断变化的，依时间地点条件为转移 ③自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系 ④自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ （2016浙江29） 2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高，这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出，二氧化碳浓度的暴增，部分可能是厄尔尼诺现象造成的，但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明（ ） ①事物发展的方向是前进的、上升的 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ③人类在自然规律面前是无能为力的 ④整个世界是一个普通联系的有机整体 A①② B③④ C①③ D②④ 1、整体与部分的辩证关系 (2016江苏27）图2漫画启示我们办事情要 (2016海南19）习近平在党的十八届五中全会上指出，要坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。强调统一贯彻五大发展理念的唯物辩证法根据是 ①部分的性质和功能受整体的性质和功能的制约 ②整体中各部分的性质和功能既相互区别又相互联系 ③关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用 ④整体与部分在事物存在和发展中的地位同等重要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ （2016北京27）针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件。该软件具有如下功能：同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有 ①“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间 ②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前 ③ “量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务 ④“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ “智慧城市”通过智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府、企业在智慧基础设施之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。从哲学上看，“智慧城市” A．打破常规，消除事物之间的矛盾? B．发挥了关键部分对整体的决定作用 C．遵循了系统内部结构的优化趋向? D．说明了整体功能大于部分功能之和 * 唯物 辩证法 两个总特征 联系观 发展观 实质与核心 矛盾（对立统一规律） 根本要求 辩证否定观 【第三单元知识框架】 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 用对立统一的观点看问题 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法 树立创新意识 必修四 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 联系观、用联系的观点看问题是高考常考点，以选择题和非选择题的形式考查。备考时重点把握整体与部分的关系，尤其是用系统优化的方法分析现实问题。 一、唯物辩证法 1、唯物辩证法的总特征 2、唯物辩证法的实质与核心 二、唯物辩证法的联系观 1、联系的普遍性 2、联系的客观性 3、联系的多样性 三、用联系的观点看问题 1、整体和部分的关系 2、系统优化方法 备考策略 考点概览 高频考点 高频考点 联系 对立统一 相互影响 相互作用 固有 人的意志 条件 时间、地点和条件 全局 部分 整体性 有序性 优化趋向 综合 1、联系的普遍