主观题之图表题.doc

主观题解题指导……图表题 一、图表题是主观题的必考题型，以往的图表题表现为以下特征： （一）传统图表题的常见设问方式： 1、表一表二分别或者共同反映了什么经济现象或者什么问题? 2、表1表2有何内在联系? 3、图表反映了哪些经济信息或者反映哪些问题？ （二）传统图表题的答题规律：三个“三” 1、三看，全面获取信息 （1）看标题，明中心；（2）看内容，重“三比”；（3）看注释，必有分。 2、三比，描述有关现象 （1）纵向比，看变化；（2）横向比，看差距；（3）综合比，看关系。 3、三到，准确组织答案 （1）数字到术语；（2）材料到书本；（3）现象到本质。 【例题1：自测35 】 材料一： 1985—2013年我国城镇化率与城乡居民消费比较图 材料二：随着中国城镇化进程的加快，大批农村土地被闲置。关于“谁来种地”，2013年 12月召开的中央农村工作会议指出：通过富裕农民、提高农民、扶持农民，让农业经营有效益，让农业成为有奔头的产业，让农民成为体面的职业。 （1）材料一反映出我国城镇化率和城乡居民消费有哪些变化，并运用图表数据说明两者的关联性。（6分） ①城镇化率不断提高；（1分）城乡居民人均消费不断增长；（1分）城乡居民的人均消费差距拉大。（1分） ②关联性：城镇化发展有利于促进城乡居民消费水平的提高，但一定程度了也带来城乡消费差距的扩大；且消费的扩大也有利于城镇化发展。（2分） 说明：1985年城镇化率只有20﹪多，城乡人均消费低，城乡差距不大，城镇化率与城乡居民消费都处于较低水平。随着城镇化率不断提高，到2013年城镇化率达到50﹪以上，拉动了内需，2013年城镇人均消费达到15000元，农村5000元左右，城乡差距的幅度也成倍的增长。消费的增长也带动城镇化发展。（1分） 二、图表题在近三年高考和各地模拟卷中更多的以创新的方式出现，表现为二: 1、 设问和要求的创新。（以2013江苏卷35（1）为例） 【例题1、2013江苏卷35】 材料一 某课题组就我国城镇居民收入分配状况进行了抽样调查，为了说明收入分配发生的变化，首先将样本中的居民分为五个收入组，每组各占总调查人口的20%，然后将各组1985和2008两年的数据进行了比较，如图5. （1）材料一反映出我国城镇居民收入变化具有哪些特征？请利用图5中的数据分别加以说明。6分 ①收入增长速度快;各组收入增长最低都在10倍以上。(2分) ②收入增长不平衡;2008年最低、中等、最高收入组的收入分别约为1985年的14倍、21倍、33倍。(2分) ③收入差距拉大(或收入分配不公);最高收入组与最低收入组之间的收入差距从1985年的2.3倍扩大到2008年的5.6倍。(纵向，2分) 【例题2（国庆作业34）】. 材料一近年城乡居民人均文化消费及相关数据表(单位：元) 年份 城镇居民 农村居民 可支配收入 文化消费 纯收入 文化消费 2007 13 786 691 4 140 84 2008 15 781 736 4 761 93 2009 17 175 827 5 153 108 2010 19 109 966 5 919 126 2011 21 810 1 102 6 977 165 (1) 材料一反映我国城乡居民文化消费变化具有哪些特征，并结合材料加以说明。 ①我国居民文化消费能力总体偏低，但增长速度快。随着我国居民收入的不断增长，我国城乡居民人均文化消费支出、文化消费占消费支出的比重逐年递增。 ②文化消费不平衡。城镇居民的文化消费支出水平、文化消费占消费支出的比重明显高于农村居民。 ③消费结构不合理。文化消费占消费支出的比例低。 2、 考查能力方向的创新。 不是考查数据到文字的提升， 而是用数据说话（以2011、2012江苏卷34（1）为例） 或者用图明示（以2013江苏35（2）、2014江苏35（1）为例） （1）数据，即计算能力 【例题1（2011江苏卷34.）】 近年来，中国长期保持对美国的巨额贸易顺差（由加工贸易形成的贸易顺差占80%左右），为此，美国方面施加压力要求人民币升值以解决中国贸易失衡问题。2010年底，亚洲开发银行发表了一份题为“iPhone是如何扩大美国对华贸易逆差的”研究报告。该报告按两种不同的原则计算了2009年度由iPhone所产生的中美贸易差额，得出不同的结果，具体见表一、表二。? 报告揭示了中美贸易不平衡的真实状况：美国苹果公司把iPhone制造环节分解到六个国家的九家企业，然后将高附加值零部件出口到中国，在中国组装后在出口到美国进入苹果公司销售网络。一部iPhone成本为179美元，其中在中国产生好的附加值仅为6.5美元。? （1）?将表一和表二中的A、B两处数据补充完整，并概括出上