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幼儿园安全教育活动方案教案15篇11

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活动目标：

1、围绕迎新年“”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝

活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩

带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备

一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录

音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼

儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火

等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的

孩子送礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

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1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样?

引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、

喜庆、高兴等)

师：是为了迎接什么节日的到来?

2、新年倒计时。

师：离新年“”还有几天?

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫元旦“”，

那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的

花、草、树是用什么方式迎接新年的?

(2)师：小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人写““的话：”小朋友们，过了新年，你们

就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成

长!“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都

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长大一岁了。

3、师幼一起围坐在愿望树“”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的愿望树“”，只要

对着愿望树“”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿

望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙

记录下来，挂在愿望树“”上。

4、播放新年老人“”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，

你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮愿望树“”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接新年老人“