最受尊敬的人..ppt
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最受尊敬的人.pptx
最受尊敬的人演讲人：2025-03-10
CATALOGUE目敬之人的特质与标准尊敬之人对我们的启示与影响如何成为受尊敬的人我心目中的尊敬之人案例分享
尊敬之人的特质与标准01
始终如一地保持真实和诚实，不伪装、不虚伪。坦诚相待言出必行，承诺的事情一定会完成，值得信赖。遵守承诺坚守道德底线，不做损人利己的事情，展现良好品德。道德高尚诚信正直品质010203
积极向上，以自己的言行影响和带动周围的人，传播正能量。传播正能量热心帮助他人，关注他人的需求和困难，提供力所能及的帮助。乐于助人积极承担社会责任，为社会做出贡献，为社会进步而努力。社会责任意识积极影响力
具备卓越的专业技能和才能，在所在领域
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最受尊敬的人.ppt
最受尊敬的人 黑龙江省哈尔滨市继红小学 董迎秋 革命烈士用生命换来我们幸福的生活 革命烈士的故事 最可爱的人──解放军 消防战士 消防兵 保护人民生命安全 消防战士 中华体育健儿 体育健儿为国争光 医护人员救死扶伤 农民为我们播种粮食 教师──人类灵魂的工程师 古时候的圣贤之人 你来说一说 还有哪些是你尊重的人？ 说一说 观察人物画 科学家 教授 女兵 战士
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最受尊敬的人.pptx
讨论你认为哪些人最受尊敬？他们为什么受尊敬？最受尊敬的人南仓小学 孟竹要画好人物，可以从哪几个方面来表现呢?《父亲》现代画家罗中立的作品，表达的是作者对父亲终年耕作在土地之上的默默感恩之情。画家用浓厚的油彩，精微而细腻的笔触，塑造了一幅感情真挚、纯朴憨厚的父亲画面，即使没有斑斓夺目的华丽色彩，也没有激越荡漾的宏大场景，但作者依然刻画得严谨朴实，细而不腻，丰满润泽。背景运用土地原色呈现出的金黄，来加强画面的空间感，体现了《父亲》外在质朴美和内在的高尚美。颂歌般的画面色彩十分庄重，生动感人，是对生活中劳动者的崇敬和赞誉。五官面部表情背景物品工具服饰面部画好五官和表情，人物更具有感染力
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小学美术《最受尊敬的人》.ppt
最受尊敬的人 宁津县第一实验小学 刘宏东 * 说一说你心中最尊敬的人是谁？并说出你尊敬他的理由。 想一想，说一说 想一想，他们身上都有什么共同的良好品质。 表现人物的方法 1.衣着服饰 2.常用工具 3.动作表情 4.背景环境 注意：画面构图饱满 线条流畅 请同学们从三个方面分析这幅画 1.人物职业 2.着重表现人物的哪个部位 3.背景的内容和色彩对人物表现有什么作用
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第6课 最受尊敬的人_713575.ppt
第6课 最受尊敬的人 父亲（油画） 现代 罗中立 雷锋（版画） 现代 吴强年 生命的敬礼（摄影） 现代 杨卫华 田横五百士（油画） 现代 徐悲鸿 * * * * *
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最受尊敬的人-美术四上.ppt
* 各个职业的人的工作各不相同，但都在社会上发挥着重要的作用。那么，今天我们就要来学习—— 爷爷奶奶：我们要尊老。 爸爸妈妈：父母养育之恩。 老师：教师教书育人、为社会上培养人才。 军人：保卫祖国。 医生：救死扶伤。 警察：保证市民的安全…… 这些受尊敬的人都对社会、人们有着很大的贡献。 接下来我们就来看看，这些人都有哪些人物特征？ 根据自已的感受，用铅笔画一幅最受尊敬的人。 一、要求构图饱满，并设置相应的背景。 二、注意色彩的运用。 *
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《最受尊敬的人》教学课件.ppt
各个职业的人的工作各不相同，但都在社会上发挥着重要的作用。那么，今天我们就要来学习——最受尊敬的人ZUISHOUZUNJINGDEREN你认为哪些人是受尊敬的人？他们为什么受尊敬？讨论：爷爷奶奶：我们要尊老。爸爸妈妈：父母养育之恩。老师：教师教书育人、为社会上培养人才。军人：保卫祖国。医生：救死扶伤。警察：保证市民的安全……这些受尊敬的人都对社会、人们有着很大的贡献。接下来我们就来看看，这些人都有哪些人物特征？小结：根据自己的感受，用铅笔画一幅最受尊敬的人。1.要求构图饱满，并设置相应的背景。2.注意色彩的运用。作业：下课
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《最受尊敬的人》教学设计.doc
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《最受尊敬的人》教学设计
教学目标：
1、启发学生感受和表现生活中的美好事物，以记忆画的形式表现人物形象，进行简笔人物画的练习。
2、培养学生的观察记忆能力和造型表现能力。
教学重难点：
重点：引导学生思考谁是最受尊敬的人，并通过平时的观察抓住人物的特征。
难点：引导学生用绘画、拼贴等方法来表现心目中最受尊敬的人。
课前准备：
教师：图片，（警察、医生、农民、工人、教师等）常用美术用具。
学生：常用美术用具，水彩笔，油画棒，水彩颜料、工具、彩纸等。
教学过程：
第一课时
一、师检查课前准备，稳定学生情绪。
二、导入
师问：今天早上吃什么？谁做早饭？学生回答。师：
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《最受尊敬的人》教学反思.doc
《最受尊敬的人》教学反思
人物是孩子们平时最喜欢画的，但画出来以后并不好看。也没有将人物的职业特点表现清楚，尤其是需要画带帽子的人物，这与平时孩子们对这些职业的人物还不太了解有关系，还有人物的表情表现的也不是太好，有一个孩子还表现了自己的父亲在沙发上悠闲地吐烟圈的形象，虽然画的有特点，可却没表现出“尊敬的人”这一主题。
我在之前只考虑到引导孩子们说一些我们要尊敬的人，孩子们也说了很多，但却忽略了孩子们生活的环境，对那些说的人物了解的不是那么深刻，所以第一节课孩子们表现的不是太好，所以在后面再上这课时，我首先用课件给孩子们看了许多在各种岗位工作的人物的图片，还给他们看了很多作品，在确定绘画目标的
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让教师成为最受尊敬的职业.doc
让教师成为最受尊敬的职业
编者按：近日，美国总统奥巴马在国会发表了2012年国情咨文。这份国情咨文被视为奥巴马参选连任的“前哨宣言”和施政纲领。在教育方面，奥巴马突出强调教师的重要作用。事实上，近年来美国将加强教育作为提高竞争力的基础，将教师教育改革作为教育改革的关键，在稳定教师队伍、提高教师质量方面，采取了一系列新举措。本报特邀相关专家，对此进行深入解读。
■赵中建
奥巴马自2009年入主白宫以来，将加强教育作为提高美国竞争力的基础，视教师队伍建设为教育改革成功的关键，始终关注着教师教育改革。不论是2010年美国联邦教育部的《改革蓝图：初等和中等教育法重新授权》还是2011年白宫的《美国
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最受尊敬的十大商业作品.docx
最受推崇的十大“商业著作”。2008-10-24 12:49 |(分类:默认分类)大多数商业精英都有喜欢读书的嗜好，而称得上经典的商业著作，往往会在读者掩卷之后，对其经营、生活乃至人生，产生出微妙而深刻的影响。有价值的文字，以及它所承载的理念，应该让更多的人分享并受益才好。????“世界经理人数据”近日精心挑选了上海、北京、广州、成都4地的250名高层经理人员（他们所任职公司规模在300人以上），在各自的公司里分别担任部门经理以上的职务，年薪在40万元上下，请他们选出对他们曾经产生深刻影响，因而最受推崇的十大“商业著作”。 以下即是根据反馈资讯获得的一份TOP10榜单： 1.《孙子兵法》?
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最受尊敬的人涵教学设计.docx
教案设计
学科：美术执教者姓名：?刘阳芷涵???年级：四年级??
教学
课题
最受尊敬的人
教学
目标
1.了解人物脸型、表情等特征，能用绘画的方式表现人物肖像。
2.通过欣赏、分析、讨论和动手实践活动，掌握绘制人像的方法，提高艺术表现能力。
3.学习先进榜样，树立正确的人生观和价值观。
教学重、难点
教学重点：了解人物的三庭五眼等，完成一幅人物创作。
教学难点：学生创作时能抓住被表现者的职业或外貌特征进行绘画创作。
思政元素
引导学生缅怀革命先烈，敬佩体育健儿，激发学生爱国情怀和为国争光的奋发精神;
提升民族自信，民族荣誉感。
时间
分配
教师行为（讲授、提问等内容）
思政元素
学生行为（参
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三和胜系统：打造中国最受人尊敬的系统.doc
三和胜系统：打造中国最受人尊敬的系统
FE案例中心 / 编 / 陈美好 / 文
二十一世纪，迎来了直销系统新一轮的文化搏杀，试问谁与争锋，不可妄加定论。但我们可以透视群雄，预示谁将是中国直销市场最终的胜者，谁是直销系统新思想的开创人。
三和胜系统就是这样一支队伍，背负着打造直销品牌系统的重大历史期望，把中华传统文化与中国直销实践相结合，积极为直销文化做出有益探索。他们开创了直销系统文化发展的光明大道，为直销企业的经济发展描绘出了品牌创新的锦绣前程。
三和胜系统的领导人，巧妙地把中国儒家文化融合进系统文化的建设上来，从而形成了三和胜系统新的文化格局。其中心内容言简意赅，意义深远：三生万物
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四年级上册美术最受尊敬的人.pptx
说一说
你最尊敬的人是谁呢？
你为什么尊敬他呀？
你能看出他们的职业嘛？？
学生作品
心中的爱凝聚在纸上，让我们用绘画的方式画出自己最尊敬的人吧~
要求：1.表现出人物形象特 征 2.构图饱满画面干净整洁。
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【教师共享】《最受尊敬的人》参考课件-刘婷.ppt
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09-Mar-258面部：画好五官和表情人物更有感染力服装：体现人的职业和身份背景：让人物更生动画面更丰富
2025/3/99作业将自己最尊敬的人画在图画本上，要求涂上颜色。这个节课完成构图，下节课上色。希望都能画出自己最好的水平。