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初中生学习动机与学习环境的影响论文
摘要：本文旨在探讨初中生学习动机与学习环境之间的关系，分析两者如何相互作用，影响学生的学习效果。通过对相关理论的梳理和实证研究，本文提出优化学习环境，激发初中生学习动机的有效策略，为提高我国初中教育质量提供参考。
关键词：初中生；学习动机；学习环境；影响
一、引言
（一）1.学习动机对初中生学习效果的影响
学习动机是推动学生学习的内在动力，对初中生学习效果具有重要影响。首先，学习动机能够激发学生的学习兴趣，促使他们主动探索知识，积极参与学习活动。研究表明，具有高动机的学生在课堂上表现出更高的积极性、自觉性和持久性，学习效果更为显著。其次，学习动机还能够帮助
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