张静中学作文系列 中考作文亮丽豹头50例.doc

张静中学作文系列之 中考作文亮丽豹头50例 俗话说：“万事开头难。”又说：“良好的开端是成功的一半。”作文亦是如此，一个亮丽的凤头在开篇就抓住了读者的心，赢得众人的喝彩。 细腻描绘 渲染烘托 1．当三闾大夫抱着石头与江水相拥，当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳，当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食，当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子，历史的悲风中发出阵阵悲鸣，但他们生命的结尾却那么响亮有力，数千年来仍叩击着人们的心灵。播放出永不低沉的生命绝唱! (《生命的绝唱》) 2．我知道他们一定在外面等着。他们不像母亲们那样焦急地聚坐在一起，谈天谈地。他们一定就那么静静坐在角落旁，抽着根烟，不时看着这学校的大门，微微磕一下烟，考虑着自己的孩子是否一切顺利。他们不说话，只抽着那危害了他们一辈子的烟，粗糙的指间有着烟熏的痕迹，脸上刻着令人生疼的岁月印迹。他们，是父亲。 (《他们》) 3．窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。 (《带着感动出发》） 4. 风吹过窗台，娇弱的花朵落下几片令人心碎的花瓣，风带着花语来到我耳边：花开的宿命是花落，而不是结果。凌乱又微弱的感叹漫上了我的心头。 对落花的怜惜，对落花恨铁不成钢!轻吹慢拂竟也把花儿落成满地凋零，怜它的柔弱，恨它的软弱。多么想托明月在宁静的夜里，用它的清辉告诉花儿，不要轻易对生命说“不”。 (《不要轻易说“不”》) 5．青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。 海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。 可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。 于是我们才明白：不要改变生命的航线。 (《不要改变生命的航线》) 叙议结合 引出观点 1．“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点—滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。 每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。 (《细雨闲花皆寂寞，文人英雄应如是》) 2．味道是每个人独有的记号。迷恋于果汁的香甜，那是对青春味道的追寻；沉溺于咖啡的苦涩，那是对逆境的憬悟；执著于泉水的恬淡，那是对江南的难以释怀。而我，正是陷入在江南的霏霏烟雨中难以自拔的人。 (《品江南》) 3．它是帆船的罗盘，它是人生的向导。 他是成功之舟，能让你到达胜利的彼岸；它有无坚不摧的力量，能让你闯过难关，实现理想，它就是——坚强。 坚强是万类霜天的杰作。不管是被当作坚强代名词的松柏，还是岩缝里细微的小草；不管是壁立千尺的巨石，还是看似柔弱无比的止水；不管是笑傲山林的动物之王雄狮，还是恬退隐忍柔弱无比的羔羊，它们都在直接或间接地彰显着坚强。 (《坚强》) 4．路的两旁氤氲着乳白色的雾气，前面是一条悠长悠长的古道，迷离神奇。 我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，一束极细的光线从遥远的天际投射过来，抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕，它闪耀着夺目的光线。 一串串脚印散落在岁月的路途中，我要去寻找那决定人一生的那一步，专心去发现一个刻满幸福的出口。 (《一步与一生》) 5．初以为，乡村便是童话的乐园。它褪去了城市的浮华，洗尽了尘世的繁杂。它也许是梵高画布上的阿尔，有明镜般纯粹的蓝天，有油彩般绚烂的花海，那金黄的向日葵在阳光的哺育下长出希望的种子；它也许是陶潜诗中的田园，在雾气迷蒙中演绎着仙侣的故事，斜斜的日光轻洒，便是悠然悠然。 那只是诗中画中的乡村，当我们真实的走进乡村，用心去感知乡村，便会发现，我们的乡村在经历着苦痛。 (《感受乡村》) 巧用题记 先声夺人 1．夜仔细想想，灯便亮了。风想吹灭灯光，却吹来了黎明。 ——题记 夜悄悄地降临了，这是5月12日的夜，不平常的夜。 这个夜晚好黑，是一生中最黑最黑的吧。这个夜晚好静，是生命中初次聆听过的吧。这里的人们看不清，坚硬的石柱压住了不能动弹的躯体，沉重的楼板挡住了双眸的方向。也许躺在身边的是白天我刚刚翻过来的课本、铅笔……被压在废墟中已差不多一天了吧?可我没有外面的任何消息，我饿了，渴了