《第二单元 音乐的美一优美与壮美一优课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》.ppt

韩丹萍 2010 10 12 。。 教学目标： （1）音乐欣赏活动中，了解作品背景作者，及歌曲所表现的情感，同时能够根据自己的感受，正确的判断区别优美壮美两种不同审美范畴的音乐作品。 （2）能引导学生从音乐要素着手,分析音乐优美与壮美不同的风格特征。 欣赏《牧歌》牧歌内蒙古合唱团 牧歌：牧童、牧人唱的歌谣，以农村生活情趣为题材的诗歌和乐曲。作者根据内蒙古昭乌达盟长调民歌改编而成. 作者瞿希贤简介 （1919~2008）女作曲家。上海人。自幼爱好音乐。1944年毕业于上海圣约翰大学英文系，1948年毕业于上海音乐学院作曲系。长期在中央音乐学院创作，勤奋多产，作品风格多样，语言清新，具有鲜明的民族特色，合唱作品《飞来的花瓣》《乌苏里船歌》等，歌曲《听妈妈讲那过去的事情》全国第二次少儿歌曲创作一等奖 音乐\布仁巴雅尔 牧歌.flv 提问：（1）这首歌属于优美还是壮美的歌曲，领略歌词的意境，如果给这首歌配上一副画面，同学们认为是什么样的画面，自由想象。 (2)欣赏布仁巴雅尔独唱，从音乐要素旋律、节奏、力度、速度角度进一步分析歌曲。 欣赏片段：钢琴曲月光奏鸣曲.mp3 民族管弦乐曲彩云追月.mp3 优美歌曲具有平和、温柔、纯净与细腻的特点，表现美好的景色或舒缓的心情。 旋律：舒畅流淌 节奏：平稳有序 力度速度：适中 乐曲结构：均衡 壮美歌曲：《国际歌》作者及创作背景 《国际歌》国际歌.flv是国际共产主义运动中最著名的一首歌。这首歌也曾经是世界上最被广泛传唱的歌曲之一。原文（法语）的歌词由欧仁·鲍狄埃在1871年所作，皮埃尔·狄盖特于1888年为其谱曲。这首歌被翻译成世界上的许多种语言。 壮美歌曲以果敢刚劲勇猛粗犷为特征，表现雄壮的意志与精神 旋律：激越昂扬 节奏：铿锵有力 力度：强弱对比明显 速度：稍快 乐曲结构：整齐 总结得出两种音乐美的差别 优美旋律：舒畅流淌 节奏：平稳有序 力度速度：适中 乐曲结构：均衡 壮美旋律：激越昂扬 节奏：铿锵有力 力度：强弱对比明显 速度：稍快 乐曲结构：整齐 * 鄂州四中 韩丹萍 2015 05 25 课后作业：搜寻优美与壮美两种不同 风格的歌曲，自己演唱并加以对比看 作者在旋律等音乐表现要素中如何加 以利用，来体现不同音乐情绪的。 *