2023年初中物理实验操作技能竞赛试题.pdf
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实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、
开关、线（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。
试题一1.用刻度尺测量长度
（1）实验数据记第1次第2次第3次平均值
录及分析解决：测
量木块长，并将
测量结果填入下
表
长度cm
测量导线的直径，并将测量结果线的数N/导线的直径d/cm
填入表格中
线的长度L/cm
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初中物理实验操作技能考核
1.在使用天平测量物体质量前，应先调节天平的哪个部分使其平衡？
A.游码
B.平衡螺母
C.指针
D.砝码
2.使用弹簧测力计时，下列哪项操作是不正确的？
A.使用前检查指针是否指在零点
B.测量时拉力方向应与弹簧轴线方向一致
C.读数时视线应与刻度盘垂直
D.可以直接用手拉伸弹簧来测量重力
3.在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，通常采用什么方法？
A.控制变量法
B.转换法
C.等效替代法
D.理想实验法
4.使用电流表测量电流时，电流表应如何连接在电路中？
A.与被测电路并联
B.与被测电路串联
C.正负接线柱任意接
D.直接接在电源两端
5.在探究平面镜成像
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【初中竞赛资料】初中生物教师实验操作技能竞赛试题
道真自治县第五届初中生物教师
实验操作技能竞赛试题
A组(30分钟)
学校姓名参赛号得分
一、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片(共50分)
1、操作过程(25分)
2、实验效果(15分)
3、绘制一个观察到的表皮细胞结构简图(10分)
二、蛋白质的检测(共50分)
1、操作过程(25分)
2、实验效果(15分)
3、写出操作过程(5分)：
4、实验现象及结论(5分)：
道真自治县第五届初中生物教师
实验操作技能竞赛试题
B组(30分钟)
学校
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一、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片(共50分)
1、操作过程(25分)
2、实验效果(15分)
3、绘制一个观察到的表皮细胞结构简图(10分)
二、蛋白质的检测(共50分)
1、操作过程(25分)
2、实验效果(15分)
3、写出操作过程(5分)：
4、实验现象及结论(5分)：
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【初中竞赛资料】初中生物教师实验操作技能竞赛试题
道真自治县第五届初中生物教师
实验操作技能竞赛试题
B组(30分钟)
学校姓名参赛号得分
一、观察植物细胞的质
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《初中物理实验操作技能提升：电学实验教案》.doc
《初中物理实验操作技能提升：电学实验教案》
一、教案取材出处
本教案取材自我国初中物理教材，结合了电学实验的相关内容，旨在提升学生的实验操作技能。
二、教案教学目标
理解电流、电压、电阻等基本电学概念。
掌握电学实验的基本操作步骤和注意事项。
培养学生的观察能力、动手能力和团队合作精神。
提高学生对电学知识的兴趣，激发其学习热情。
三、教学重点难点
教学重点
理解电流、电压、电阻等基本电学概念。
掌握电学实验的基本操作步骤和注意事项。
教学难点
理解电流、电压、电阻之间的关系。
掌握电学实验中的误差分析和数据处理方法。
实验项目
实验目的
实验步骤
注意事项
电流测量
掌握电流表的使用方法
1
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2014年山市初中生物教师实验操作技能竞赛试题.doc
实验1
实验名称：正确使用光学显微镜
实验用具：生物光学显微镜、擦镜纸、植物永久装片。
实验步骤：
1、取镜和安放：右手握，左手托；略偏左，安目镜。
2、对光：按照先看到一个白亮的视野→放入标本→看到清晰像的顺序。
（1）低倍物镜对准通光孔。（2）左眼看，右眼睁。（注：两眼都睁开）
（3）转动反光镜，看到明亮视野。（注：双手转动反光镜）
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4、将显微镜恢复原状；放
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接触面粗糙程度 弹簧测力计的示数
初中物理实验操作技能考试指导 实验次数 压力变化情况
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《初中物理实验操作技能训练教案》
一、教案取材出处
本教案取材于《初中物理实验操作技能训练》教材，结合实际教学经验和网络搜索相关教学案例，旨在提高学生的物理实验操作技能。
二、教案教学目标
让学生掌握基本的物理实验操作技能，提高实验操作的规范性和准确性。
培养学生的动手能力和观察能力，提高实验探究能力。
增强学生的团队协作意识，提高学生的综合素质。
三、教学重点难点
教学重点
物理实验基本操作规范：包括实验器材的摆放、实验步骤的执行、实验数据的记录等。
实验探究能力：通过实验操作，发觉问题、分析问题、解决问题。
教学难点
实验器材的使用：正确识别和使用各种实验器材，保证实验过程的安全。
实验误
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初中物理实验操作技能提升的教学实践方案
一、教案取材出处
本教案取材于《初中物理实验操作技能提升教学实践方案》的相关研究，结合实际教学经验，对初中物理实验操作技能的提升进行了深入探讨。
二、教案教学目标
提高学生对物理实验操作技能的认识，培养实验操作的基本能力。
培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。
培养学生团队合作精神，提高学生的沟通协作能力。
通过实验操作，使学生更好地理解物理概念，提高物理知识的应用能力。
三、教学重点难点
教学重点
实验操作的规范性和准确性：强调学生在实验过程中遵循实验步骤，保证实验数据的准确性。
实验仪器的使用方法：掌握常用物理仪器的使用方法，提高实验操作的熟练度
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《初中物理力学实验操作技能训练教案》
一、教案取材出处
《物理教学参考资料》（ISBN：9787532843103）
《中学物理实验教学手册》（ISBN：9787539891061）
《初中物理实验教学指导》（ISBN：9787530858376）
二、教案教学目标
使学生掌握力学实验的基本操作方法，提高动手实践能力。
培养学生的观察能力、分析能力和创新思维能力。
理解力学基本概念，增强学生对物理学科的兴趣。
三、教学重点难点
项目
重点
难点
力学实验操作
（1）实验仪器的正确使用；（2）实验数据的准确测量；（3）实验现象的详细记录。
（1）实验仪器的选择；（2）实验误差的分析与减小；（3）
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2023年护理操作技能竞赛理论试题.docx
2023年护理操作技能竞赛理论试题
姓名：__________考号：__________
一、单选题(共10题)
1.在护理操作技能竞赛中，下列哪项是正确的手卫生方法？()
A.用肥皂水洗手，揉搓至少20秒
B.使用快速手消毒剂，揉搓至手部干燥
C.用酒精棉球擦拭手指缝和关节处
D.使用碘伏进行手部消毒
2.以下哪种药物不属于抗生素？()
A.青霉素
B.氯霉素
C.对乙酰氨基酚
D.阿奇霉素
3.患者在床上发生坠床，首先应该怎么做？()
A.立即将患者扶起
B.立即呼叫医生
C.检查患者是否有受伤
D.马上拨打急救电话
4.在进行无菌操作前，护士应做哪项准备工作？()
A.检查操作环境的清洁
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物理实验操作技能测试题.doc
益阳市初中毕业会考
物理实验操作技能测试题
2017年资阳区
益阳市教育技术装备所实验技能测试课题组编
2008-11-10
试题一：用刻度尺测硬币直径、铜丝的直径
测试要求：
1.设计实验方案。
2.按方案测出硬币直径，读记数据时须经监考教师过目。
3.按方案测出铜丝直径，读记数据时须经监考教师过目。
4.将硬币直径、铜丝的直径记录下来（包括数值和单位）
5．实验完毕，整理器材。
实验器材：
硬币一个、细铜丝一段（或保险丝）、三角板一套、直尺一只、铅笔一支(圆形)、细线、白纸、小剪刀等。
评分细则：
评价项目 评价内容 分值 评分细则 设计实
验方案 实验方案 1分 1、实验方案科学合
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物理实验操作技能测试题集.docx
综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）
PAGE
①
姓名所在地区
姓名所在地区身份证号
密封线
注意事项
1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。
2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。
一、单选题
1.以下哪个物理量在实验中需要用托盘天平进行测量？
a.电流强度
b.长度
c.时间
d.质量密度
2.实验中常用的计时器是：
a.秒表
b.量筒
c.电容表
d.电
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物理金相实验工高级操作技能.doc
2009年职业技能鉴定操作技能考核项目
物理金相实验工
高
级
中国石油大庆职业技能鉴定中心
物理金相实验工高级试题目录
试题一、厚度为10mm，板材焊接接头面弯、背弯试样的弯曲（100%）
试题二、球墨铸铁金相组织的检验（100%）
试题三、灰铸铁金相组织的检验（100%）
考生在考试当天随机抽取一道试题
试题一：厚度为10mm，板材焊接接头面弯、背弯试样的弯曲
1、准备要求
（1）材料准备:以下所需材料由鉴定站准备。
序号 名称 规格 单位 数量 备注 1 焊接接头试样 10mm 块 2 （2）设备准备:以下所需材料由鉴定站准备。
序号 名称 规格 单位 数量 备注 1 万
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《物理实验操作技能培养》.doc
《物理实验操作技能培养》
一、教案取材出处
《中学物理实验指导》
《物理实验教学与评价》
《物理实验技术与技能》
二、教案教学目标
理解物理实验操作技能的重要性。
掌握物理实验的基本操作步骤和注意事项。
培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
提高学生的实验数据分析能力和科学素养。
三、教学重点难点
章节内容
教学重点
教学难点
实验基本操作
实验仪器的正确使用、实验步骤的规范性、实验数据的准确性
实验操作中出现的异常现象及原因分析、实验数据误差的来源与控制
实验数据处理
实验数据的记录、整理和分析
实验数据的处理方法、实验结果与理论值的对比分析
实验误差分析
实验误差的分类、来源和影响
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《物理实验操作技能考核》.doc
《物理实验操作技能考核》
一、教案取材出处
本次教案取材于多份网络资源，包括教育部门发布的物理实验教学指导文件、中学物理教师的教学案例分享以及相关教育论坛和学术期刊的物理实验操作技能相关文章。
二、教案教学目标
保证学生掌握基本的物理实验操作技能，提高学生的实验动手能力。
培养学生的实验观察、分析问题和解决问题的能力，提升学生的科学素养。
培养学生严谨、求实的科学态度和团队协作精神。
三、教学重点难点
教学重点：
物理实验的基本操作流程和规范。
物理实验中常见仪器的使用方法及注意事项。
物理实验数据的采集、处理和分析方法。
教学难点：
学生对物理实验原理的理解和运用。
学生在实验过程中对异常数